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我的老师400字作文
更新时间:2024-03-28 23:18:29

我的老师400字作文

我的老师400字作文【篇1】:

我的老师叫唐江红,她是我们班的班主任。她像一个园丁,她把她那知识的源浇灌我们;她又像一个钥匙,把我们的知识大门给打开了;她又像一根蜡烛,点明了我们前进的道路!

我们都叫她作唐老师,唐老师您辛苦了!再此我祝您身体健康,长命百岁!老师您教我们知识,已经够辛苦了!老师我向你再次的谢谢!

老师您还记得吗?我们班的梁修明非常笨,您把他调到我前面让我们叫他,您已够辛苦了,我们班又来了一个比梁修明笨的,你比以前有多了一份辛苦了,不过您不怕辛苦劳累,每天都没有空上街去玩,晚上都没空,都要繁忙的批改作业。

老师还有一件事,是一天早晨,突然,我们听见了准备考试,我们就跟老师说:“老师准备考试,您叫梁修明和新来的那个同学来您办公室教他们今天上的课一便,让他们牢记,这他们就考得好成绩了。”老师听了我们的话,每天都忙忙碌碌的。

老师您不懈的努力,梁修明和那个新来的成绩都上升了!

老师我爱您!

我的老师400字作文【篇2】:

红领巾已经与我度过了5个春秋,它无时无刻地提醒我:要做好事,不要做坏事。

有一次,我在外面玩得汗流浃背,于是,我拿出口袋中的5元钱,来到小店,准备买一根棒冰解渴。我打开冰箱,左挑右选,选中了一根棒冰,于是问老板多少钱,老板告诉我这根棒冰3元5角,我拿出5元钱交给老板,老板看了看,就给了我一些钱。我接过钱,便吃着棒冰回家了。回到家,我数了数老板找我的钱,惊讶地发现,竟然有2元5角,多找了1元。心想:老板肯定是找错了!外面火辣辣的太阳,我是去还给老板,还是不还给老板呢?这时,我看到了我的红领巾,它仿佛在告诉我:“不要贪小便宜,虽然外面很热,可你还是应该把1元钱还给老板。”我点了点头,就拿着1元钱,向小店走去。

红领巾在我犹豫不决的时候,坚定了我做好事的信念,也在我做错事的时候,引导我走入正确的方向。

那一次,我独自一人在家,想去拿点零食吃,就向零食跑去。突然,我听见了砰的一声,只见妈妈心爱的花瓶,摔在了地上,裂成了好几份。我顿时呆若木鸡,站在花瓶前,久久才回过神来。我看着妈妈心爱的花瓶四分五裂,不知如何是好,是向妈妈承认错误,还是把花瓶碎片藏起来,不让妈妈知道,让妈妈以为花瓶丢了。在我迷茫时,我的红领巾仿佛在劝我:“还是实事求是吧!不要骗妈妈。如果你现在打碎一个花瓶就这样骗妈妈,要是以后你打碎了更重要的东西,你又该怎么办呢?”我看了看红领巾,把花瓶的碎片整理起来,准备如实告诉妈妈。

红领巾,就像我的一位生活上的老师,教我如何做人。

我的老师400字作文【篇3】:

“肖老师早,老师好……”同学们背着书包用清翠的声音一个个喊道。这是

我们的班主任―肖老师。

肖老师那憔悴的脸上,有一双炯炯有神的眼睛,微微翘起的鼻子上架着一

副小巧的眼镜,当她听到问候声时,她会嫣尔一笑,嘴瓣儿像一明弯月。但是令

我们全班女生羡慕的还是肖老师那乌黑发亮像瀑布一样挂在肩上的长发,多好看

啊!她不胖不瘦,不高也不矮,还有一个上了一年级的小宝宝呢!

肖老师工作认真,关心同学,体谅、理解我们,所以我们一有什么心事,

第一个想到的总是她。肖老师的眼睛还会说话呢!有一次我上课没认真听讲,和

同桌小声的说起话来,转头一看,肖老师严厉的目光正对着我,好像在说:“李

雨彤,上课讲话是不对的,赶紧坐好认真听课。”我改正过来后,老师又向我投来温和的目光。

肖老师的身体不好,嗓子时哑;咽喉时痛;身体时病。可是只要没到最严

重的时候,她是不会轻易给我们旷课的。在小学毕业的最后一堂数学课时,肖老

师眼圈红了,她是多么的舍不得我们,我们也多么的舍不得她,啊!是啊,老师

是知识的海洋,让我们在里面遨游;老师是辛勤的园丁,培育出我们这一朵朵祖

国的骄花;老师是一根蜡烛,默默地照亮了我们人生的道路……

我的老师400字作文【篇4】:

“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师们的身上是再也合适不过的了。我有一位好老师,她就如诗中所描述的那样。她就是我在七年级时候的语文老师老师——王老师。

我记忆最深刻的就是她双慈祥而亲切的眼睛,它们就像夏夜晴空中的星星那样闪闪发亮,带给每一位同学无限的关怀。

王老师上的课就像磁铁一样牢牢地吸引住了我们,她讲的语文课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,都献给了我们。记得那是临近期中考试的一天,王老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:"王老师!王老师!"王老师走到教室门口,那位女老师在王老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。王老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有王老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,王老师家里发生了什么事情?到了下午,我们打听到王老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,王老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是阑尾炎,必须住院治疗。

第二天,我想王老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了王老师,但是这时的王老师明显的憔悴了下来。

这就是我们的王老师,一个始终把学生的利益放在第一位的好老师,她就像春蚕,就像蜡烛一样照亮别人,牺牲自己。

我的老师400字作文【篇5】:

老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试,我们考得很差,同学们个个垂头丧气,打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情,他把两只手合在一起,叹了一口气说:“阿弥陀佛,善哉,善哉。”全班同学哈哈大笑,有的同学问老师:“王老师,你是‘和尚’吗?”老师回答:“是啊!”这时,广播放了一首歌,王老师也随着音乐唱了起来“格的,格的,格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏,这时,上课铃响了,王老师唱道:“格的,格的,大家上课了。”哈,哈,哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情,还给我们带来了快乐。

这就是我的王老师。我们快乐时,王老师也跟着快乐;我们不快乐时,王老师总是想办法让我们快乐。

我的老师400字作文【篇6】:

我的老师,那一双大手上长满了茧;我的老师,眼里布满了写丝;我的老师;拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发,走过我们身旁,送来阵阵芳香。老师为了我们的课程,日夜操劳着,脸上却有着花一般的笑容。

我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。

我的老师,也是一位关心同学的老师。有一次,有位同学呕吐了,当我们去告诉老师,老师急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是去泡药,有是去打扫,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。

在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。

“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。

我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩我的老师;我一直拜我黑老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

老师我爱你。

我的老师400字作文【篇7】:

我的老师姓洪,名美蓉,年龄30岁左右。一头乌黑的头发,笔直的牙齿上矗立着一双炯炯有神的大眼睛。戴上它,洪老师就像博士一样神气。

洪老师对工作认真严谨,对人对事都一视同仁。

上课铃响了,大家都齐刷刷地回到座位,除了一些调皮的同学还在“逛街”。过了好几分钟,洪老师还没来上课。有一些同学就立即兴冲冲地行动了起来。没想到,没让他们嚣张几分钟,洪老师就来了。她当场就把那些“违法乱纪”的“公民”给一一抓了起来。事后,洪老师狠狠地处分了这些“不合法的公民”。其它班的老师都很佩服洪老师的一贯作风。

洪老师不但对人对事一视同仁,而且还很热爱她的教师岗位。

那两个星期,几乎没能上过一节语文课,每天除了数学还是数学,我们都很奇怪:洪老师去哪里了呢?是生病了吗?大家疑惑不解。后来听黄老师说了后我们才知道。原来洪老师出差了。她连续好几个日夜奔赴在各个小学的路途之间。有时就是没有什么事的时候,洪老师便急急忙忙地赶回来给我们上一节语文课。可是,刚上不到半节课,就有领导打电话给她了……

对人对事一视同仁,热爱职业,关心他人,尽心尽力为班集体服务……

我的洪老师就是这么一个人……

我的老师400字作文【篇8】:

我们吴老师是一位在学习对我们严格要求,在生活中对我们关爱无比的好老师。

在学习中她对我们严格。在吴老师的课堂上,我们找到了学习的乐趣,又改正了坐姿和写字姿势的不良习惯。有一次,我因作文写得很好,而在市里得了奖,我得意洋洋地走到同学面前,夸耀着自己。吴老师见了,严肃地对我说:‘黄诗琪,到我的办公室来。’我的眉毛挤成了一团团,眼睛眯成了一条线,心里害怕的想:糟了,我怎么这么倒霉,这下子又要挨训了。我低着头,一声不吭走到吴老师桌前,以为吴老师肯定会大骂我一顿,可是跟我想的完全不一样,吴老师温和的对我说:‘孩子,谦虚使人进步,骄傲使人落后呀!’我听着这句话,明白了老师的苦心。老师,你说的这句话我一定会永远记在心。

她在生活中对我们无比关心。有一次,上午天气晴朗,可是到了下午,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下,有雨具的同学都回家了,其它的同学也被家长一个一个接回家了,只有我一个人坐在黑暗的教室里,忽然我看见一个身影,是吴老师,她拿着一把雨伞走了过来,送我回了家,老师就像我的母亲一样呵护着我!

吴老师,您真是我们的好老师呀!

我的老师400字作文【篇9】:

老师,如同一位辛勤的园丁,哺育了我们这些祖国的花朵;老师,宛如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。老师……我有一位好老师,她就是我的数学老师——许老师。

许老师是从一年级开始教我数学到现在,她有着乌黑黝亮的长发,如同星星一般的晶莹的眼睛与她的那红润的双唇。许老师上课时,眉头总是一皱一皱的,好像是在监视同学们有没有讲话,做小动作似的。所以,许老师讲课时,没有一个同学敢做别的事情。

有一次,同学们做练习册做得一塌糊涂,许老师大发雷霆,放学后,她把同学们都留了下来。讲课开始了,许老师拿起练习册,“小数的近似值……”。讲到一半,老师停了下来,问:“小数的性质是什么?”这时候,班上没有一个同学举手,也没有任何声音。“你们到底会不会!”许老师拍了一下桌子如同狮吼般地叫了出来。班里这时才有些同学颤抖地举起了手。“你们来学校干吗?”许老师皱着眉头说。“你们的义务就是学好这些功课,而教好你们就是我的责任。而你们,为什么不认真上课,非要我翻脸你们才高兴吗?我什么都不求,只要你们好好学习,上课积极回答,我就很高兴了,你们做得到吗?”

话音刚落,那些颤抖的手变得挺直了,而且,又有好几个同学陆续举起了手。这时,许老师的脸上露出了灿烂的笑容。许老师,我很高兴,你能一直教我到现在。谢谢您,带给了我这么多欢乐,您永远是我心中的好老师 。

我的老师400字作文【篇10】:

我的爸爸是个大数学家,再难的问题他都算出来。快到9月10日教师节时,爸爸满脸严肃不知道要去干什么。原来,教师节快到了爸爸要去看他的老师。我苦苦央求爸爸也带我去看看,爸爸不答应,我就来了个“就地十八滚”,爸爸拿我没办法就只好让我去。临走之前,爸爸叮嘱我:“见了老师要问好,爸爸和老师说话时不要插话。不能大吵大闹……”听得我头晕。一路上我不停地猜这位老师是什么样的:他是一位长满胡须满肚子学问的老师,还是一位头发斑白和蔼可亲的老师呢?

我和爸爸来到教师办公室,爸爸向一位女老师深深地鞠了一个躬。使我惊讶的是,爸爸的老师就是我的老师!不过,我上三年级了,她还在教一年级呢!久别的师生见面了。老师和蔼地看着爸爸,说:“这些年在数学上的成就确实很大。”爸爸谦虚地说:“那还得感谢您啊!老师。”爸爸和老师在一起谈心,听得我感动地快哭了。我这才知道,再伟大的人也有教他多年的老师。

我的老师400字作文【篇11】:

我的老师大家好!同学们都有一位善良,和蔼的老师,可是每个老师都不一样,下面让我介绍一下我的老师吧!我有一位年轻漂亮的老师。

她有一头乌黑秀发、一双水汪汪的大眼睛、有一张小巧玲珑的嘴,老师在30岁左右,中年偏高身材。我的老师像一个从天上下凡的精灵。我的老师非常搞笑和她在一起不会感到孤单。这不,又发生搞笑事情了,有一天班上有一名淘气的同学拿着一个假老鼠在吓唬同学,结果把一位同学弄哭了。班长立刻没收他的“老鼠”。“老鼠”被放在讲台上。上课铃声响了。

老师来了,她走上讲台顺手拿起了玩具老鼠。“呀!这是哪位同学拿来的布子?”老师问道。哈哈这时全班立刻笑了起来,班长立刻站起来说:“老师,那是个玩具老鼠。”潘老师这时从地上捡起来仔细一看,才恍然大悟。哈哈你们知道她是谁吗?告诉你吧!她就是我们的班主任老师潘晓鹂。你们了解我的老师了吧!

我的老师400字作文【篇12】:

我的老师是一位和蔼可亲、花容月貌的人。虽然他已经很老了,但还是长都很年轻,以50岁变成了30多岁。

他有着一双独一无二的眼睛,下面有一个大大的鼻子,鼻梁上驾着一副眼镜,下面有一张能说会道的嘴。每次有同学没做作业,他总是心平气和地说:“把作业做好来。”接着他就回去做作业;每次有同学考试不及格或考得不好,就对他说:“你这次考得不好,下次要继续努力哦?”说完就让他改作业去了;如果有同学犯了错,他会一本正经的批评犯错的同学,叫他像某个人赔礼道歉。如果有同学伤心或者不高兴,他就会逗她开心,或是把她抱起来,这种感觉像在自己妈妈的怀抱里一般。

在如果有同学打篮球、强烈运动后出汗了,张老师就会用纸巾给他们擦擦汗,来减轻他们的热量。这就是一位慈祥的老师,是我们心目中合格、称职的老师。

我的老师400字作文【篇13】:

星期天,我到艺校报名学电脑。可是因上次我家有事,缺了课。今天,一去学校,同学们就围上来和我说话。有人告诉我,上星期学的内容很重要。我一听心里很着急,怎么办去问老师吧,他实在太严了。我仿佛又看到他那张紧抿着的嘴,不露出一丝微笑,仿佛他那严厉的眼光正锁定我不问,又怎么办还是去问问吧

我怀着紧张的心情走进办公室。说话时,我简直不敢抬头。当他终于明白我的来意时,突然站起来,走过去,搬来一把椅子。我还不知道是什么回事,就听见他说:“坐下来,听我讲吧。”我惊愕地望着他,拘束地坐下来。这与其说是坐,还不如说是在受一种特别的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”

老师开始给我讲课了。大概因为太紧张的缘故,一遍听完,我还是不会操纵电脑。我正准备挨批,因为老师上课时经常说:“上课不认真听,就得挨批。”可是,老师不但没批评我,反而和蔼地说:“听一遍不懂没关系。我再说一遍,你要认真听哦。”于是,他不厌其烦地又讲给我听。说话间,他的语气充满亲切之情。渐渐地,我紧张的心开始放松。我听得入神,完完全全地明白了。

这特殊的一课,使我进一步了解了他。他是一位严厉而热心的老师。他给我的印象不光是严了,而是可亲可敬可佩了。从此,每一次,不管在学校楼梯口,还是操场上遇到他,我不再像以前那样躲避了,而是主动上前问好。

他就是我的电脑课老师――吴吉清老师。

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