一.老师的500字作文
敬爱的老师：
您好！
也许，当您收到这封信时，您可能依然在为我们的学习而费尽心思。有人说父亲是拉车的牛，那老师一定就是我们登天的梯！
每一次，我们那不尽人意的考试成绩总会让您头痛，但你并没有多说什么，而是把考点和难点不厌其烦的再次一一为我们讲解。平时您总是任劳任怨的埋头苦干在工作岗位上总是默默度过，从不炫耀自己，虽然无声无息但滋润着我们的心灵。为了培育出一批又一批的人才，原花费自己大多数时间或是一身！
多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控能力的学生啊！在您的一路呵护和提醒下，在您满含期待的眼神中一步又一步的迈着稳健的步伐逐渐走向成功。
一群差生在您看来，他们并不差。您依然任劳任怨的教育，他们使他们爱好学习，让他们对学习充满自信。对成绩较好的学生则将其精益求精。重来没有任何偏见。因为在您看来我们都还小没有好差之分。
有了您的鼓励与严格差生中才有互特。朽木中才能走出爱迪生。
老师您是罗盘让我们在浩瀚的大海里重新找到方向，才能向成功的彼岸驶去。走到那里也不能忘记您对我们的教育。您永远是我们的老师。老师您又何尝不是我们登天的梯呢？
您的学生：＊＊＊
二.老师的500字作文
我们小学语文老师眼睛又大又圆，眼珠乌黑乌黑的，乍看没有什么与众不同。可是你仔细瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢？
一次课前复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“残阳是什么意思？”我一时记不清了，也没料到她会问我。可老师偏偏让我回答。我站起来，不由自主地望着老师的眼睛，那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我。噢，我一会儿就想起来了，原来“残阳”是快要落山的太阳。我明确做了回答，老师的眼睛向我投来肯定的目光。
还有一次语文课上，我趁老师全神贯注讲课的机会，在座位底下与同桌谈论昨天看过的一部影片的情节。正当我们说的津津有味的时候，突然，教鞭在我课桌上发出不轻不重的“啪啪”两声，我俩猛地抬起头来，老师早已站在我们面前。她的眼里流露出严肃的目光，使人敬畏，我再也不敢“开小差了”。
又有一次，几位老师要来我们班听《田忌赛马》这一课。课讲了一半，老师提问：“田忌赛马为什么胜利了？”我马上把手举起来，老师叫我回答。我站起来，所有听课老师的眼睛“刷”地落在我身上，我心怦怦直跳，回答时说得结结巴巴。我抬头看见老师向我投来鼓励期待的目光。我望着老师，胆子大了，声音响了，回答流利多了。于是，老师的眼睛又流露出赞许的目光。
老师用赞许的目光牵引我们每个人的心，引导我们在知识的海洋中遨游。
三.老师的500字作文
亲爱的赵老师：您好！今天我有一些话想讲给你听。老师，您知道吗？我敬佩你。刑志江是我们学校的“问题学生”，影响我们班的声誉。他上课调皮，成绩又差，还经常逃课，学校表现很不好，我们大家都认为他是个坏学生，不会变好。只有您会认为他不好是暂时的，他一定会变好。
他每次逃学，每次做出一些违反校规的事情，你都会把他“抓”回来，给他一次一次地讲道理，让他以后不要这样做。甚至有一次刑志江过生日，您还自己花钱给他买生日蛋糕，我相信，您做的一切都会让他感动，所以我也相信在您的教导下，他一定会变好的。老师，您知道吗？我喜欢你。每次看到您的笑脸，我就忘记一切烦恼。有一次我和单吉琪闹了矛盾，但是看到了您的笑脸，我就觉得我俩很好玩，为了一点小事就能从一个“铁哥们”反目成仇变成“敌人”，好象谁都不认识谁似的。于是我向他道歉，才发现他也和我一样后悔。在您笑脸的映照下，我俩又和好如初。老师，您知道吗？我感谢您。以前，在学校我回答问题的声音有点小，您会骂我一顿，但是我知道您是为我好。
在后来我回答问题的声音也渐渐地大了起来，我知道这还多亏了您这顿骂，让我更象个男子汉。在学校有什么比赛，您也尽量地让我参加，我知道您还是蛮喜欢我的，我也绝对不会辜负您的心血，我希望下学期还是您来当我们班的班主任，我一定会取得更大的进步。祝您身体健康，万事如意！此致敬礼您的学生：刘家炜2009年7月28日
四.老师的500字作文
我们许老师的眼睛会说话，她总是在不同的情况下用眼睛传递不同的意思。每当我们做错了事，许老师批评我们的时候，她的眼睛就会直勾勾地盯着你，让你心虚，觉得难为情。
每当我们在学习上取得了好成绩或有进步的时候，许老师的眼睛就会带着笑意，流露出来的是对你的赞赏和对你再接再励的期望。每当这个时候，我们的心里也是美滋滋的。每当我们和许老师谈心的时候，面对出人意料的话语，许老师的眼睛就睁得大大的，并不停地眨着，以示惊讶。每当那位同学精神不振，身感不适时，许老师就会用自己的额头去碰碰他的额头，试探看看发烧没有，然后又俯身询问。
这时候，许老师的眼睛就会流露出关切，流露出母亲般的温柔，让我们倍感温暖！许老师的眼睛会说话！我最喜欢许老师那双会表情达意的眼睛了！
五.老师的500字作文
（序）
如果你的小猫会读书看报，
请一定给它介绍“创新作文”杂志。
因为我们都是查字典作文网的铁杆粉丝啊，
查字典作文网的作文登在里面怎能不看？（不看也得看！）
当你兴冲冲地给你的小猫介绍这本书，
口水四溅的指着奶油老师的靓照――
嘿嘿！你要以“是奶油老师的崇拜者的一只猫咪”而光荣！
你的猫咪当然听不懂这深奥的道理，
（正文）
如果给你的小猫看奶油老师的照片
猫咪会一屁股坐在的奶油老师的照片上……
天哪！相信每个人看到这个场景都会这么惊叫：“臭猫！你……”
你的猫咪随后会明白它犯下了一个多么严重的错误，
转身就跑。
而你，就会马不停蹄的追着侮辱奶油老师的“罪犯”，
也顾不上那么多“保护动物之类”的了，
抓起扫把就追。
猫咪越过了n个围墙，
你也来了n个“跳佛墙”后继续追赶。
小猫在快被你追到的时候，
机智的转了个弯，
从你的脚下逃走了，
并且又一屁股坐在人家的照片上。
你怒气冲冲，把小猫“素！”的一下打飞了出去……
呵呵！这下好了，小猫安全逃离了，
你只好咬牙切齿的在旁哇哇大叫。
过了一会儿，
小猫又登门拜访。
当然，
身为奶油粉丝的你，
绝对不会让一个侮辱奶油老师照片的猫，
逍遥法外。
你一把抓着它，
把它放在奶油老师照片前，
使劲地、拼命地向奶油老师“负荆请罪”。
你的猫咪的额头也老老实实的与地板来了一次亲密的接触……
过了，一切又过了，
你和猫咪间又和好往来了，
但你还是不能原谅它的所作所为。
你会给你的小猫重新看奶油老师的照片……
（尾）
当你再一次给它看创新作文杂志里奶油老师的照片时，
相信你又会口水四溅的指着奶油老师的照片给小猫看，
当然，小猫又会一屁股坐在奶油老师的照片上，
你就又得去追它了……
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