我的老师作文【篇1】

在我们的学海生涯中，我有遇到许多许多的老师，但是在我的记忆中，给印象最为深刻的就是我的小学班主任，赵老师。

我的老师，她今年三十多岁，个子不高，扎着一个马尾辫，弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副红色边框的眼镜，她的脸上总是洋溢着笑容，显得和蔼可亲。

赵老师很爱我们，记得有一天下午放学了，教师外面正下着大雨，同学们都被家长接走了，只剩下我一个人，赵老师看见我冻得直哆嗦，连忙把外套脱下来给我披上，一股暖流涌上我的心头。“要不老师送你回家吧。”老师和蔼的说道。“谢谢老师，一会爸爸来接我。”我说。过了大约半个小时，爸爸终于来了，我脱下外套还给老师，赵老师亲切地说：“赶快跟爸爸回家吧。”说完便消失在雨雾中。看着她渐渐远去的背影，我的心头一阵感动。

老师很有耐心。有一次，我正在写作业，遇到了“拦路虎”，赵老师好想看出了我的心思，问：“哪道题不会做?”我支支吾吾地说：“没……没有。”“那你给我讲讲这道题怎么做。”老师说。我挠挠头吞吞吐吐的答道：“这道题……不会。”“那我们一起探讨一下吧。”说着便给我讲解起来，见我还没有听懂，接着又给我讲了第二遍，知道我懂了为止。

这就是我的老师，我们的班主任兼职语文老师的赵老师。我觉得她是我记忆中，最和蔼可亲的老师，我非常喜欢她!

我的老师作文【篇2】

我的老师姓金名娇，中等个儿，留着一头很精神的短发。她有弯弯的象月牙儿似的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，那充满希望和自信的脸总是带着微笑。她穿着大方，举止优雅，在我的心里她是最漂亮的，我很喜欢她。

她教我们语文，她的课讲得很生动。上课时她常是古今中外，天文地理，无所不谈的。上《林海》一课时，她热情洋溢，领着我们随着老舍先生的足迹在大兴安岭的原始森林里徜徉：而上《圆明园的毁灭》时，她却常常哽咽，不时地使我们沉重地低下了头。

她让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。她常说书是知识的源泉，要求我们每天至少有一个小时的阅读时间。每教一篇新课时，她要求学生先预习，读课文三遍，边读边思考，摘抄优美词、句、段。教了一篇课文后，她要求我们背诵好词好句好段。我们每天都会有练绕口令的时间，她也定期给我们开“故事会”，举行演讲比赛等，使我们的口才得到了很好的锻炼。

她对学生和蔼可亲，当我们考试考咂了的时候，她不是大声骂我们，而是耐心地鼓励我们，要求我们以后做作业，考试时要认真仔细，不能粗心大意，并给我们讲了大意失街亭， “失败是成功之母”“吃一堑，长一智”一类的故事。

亲爱的老师——辛勤的园丁，您总是不知疲倦地耕耘在校园里，为我们的成长您付出了很多。我想我们只有发奋图强，努力学习，以优异的成绩来报答您。

我的老师作文【篇3】

每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲切。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师

看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。最后她停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！

老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！

我的老师作文【篇4】

我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。

我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。

有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了，老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。

我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。

我的老师作文【篇5】

我是五班的学生，教我的老师有许多有；画图高手沈老师，跳舞能手何老师，体育键将扬老师……而我最佩服的是教我们美术的沈老师。 沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的，不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。 他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就能够画好了一幅画。有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。

首先，他叫我们自己看书上的那一幅，然后，他叫我们停止看图，看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！ 接着，沈老师就让我们自己动手画画了。开始，我画得还挺顺利，画得也非常好，跟画中的人物简直一模一样。可是，我画到眼睛的时候，不知道怎么一回事，就是画不好。我擦了又画，画了又擦，就是画不好。

正在这时，沈老师正好走过来，站在我身后。他看了看我的画，轻声说：“画得不错！”听到这话，我可乐坏了。老师看到我停笔不动，接着又说：“你为什么不画眼睛？”我说：“老师，眼睛我画不好。”沈老师没有说什么，只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀，真好！他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊，加上这么一双眼睛，这一个人物简直帅极了！嗯，沈老师真是我崇拜的偶像。 后来，我把这一幅画交了上去。过了两天，沈老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。 你们说我们的沈老师是不是一个叫人佩服的人呀！

我的老师作文【篇6】

今年，妈妈给我报了一个作文班。其实妈妈曾经给我报过了两次巨人的作文班，都因为没有兴趣，就都没有结果了。但是这次我遇到了一位好老师，让我喜欢上了作 文，胡老师的魅力深深吸引了我。

她不高不矮，不胖不瘦，长长的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张善长说成语的嘴巴，长长的棕色卷 发，一直垂到肩膀，胡老师上课的样子让我们莫名其妙的爱上了作文课。她风趣幽默，和蔼可亲，对同学们很尊重。上课时，每一个人回答问题时，胡老师总是说：“孩子，请。”让我们觉得很亲切，内心里充满了感激之情和必胜的信心！

记得曾经有一次，我们上描写人物的作文课，大家争先恐后地举手，胡老师叫了我们其中的一位小同学当模特，让我们来描写他的外貌。我们争先恐后地举手，胡老 师请了其中一位同学来说。他把这位小同学描写得非常好，但是说到眼睛的时候，却把人的眼睛比喻成银光四射，这让我们大吃一惊，这位同学尴尬地站在台上目瞪 口呆。而胡老师却幽默地解释说：“那不就像好几天没有吃饭的饿狼了吗？”我们一起哄堂大笑，这位同学也不好意思地笑了。

我可真幸运，遇到了这么好的老师，把我的作文水平提高了很多，我要真诚地感谢胡老师，为我指点了作文写作的明灯！

我的老师作文【篇7】

教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了3年级的老老师。

老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。

老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。

老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。

一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！

我的老师作文【篇8】

老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对，我要写的就是严厉的陈老师。

他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“关明祺撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，陈老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”

听了那段话，心理热血沸腾。陈老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你

我的老师作文【篇9】

人们说老师是火种，点燃了我们的心灵；老师是石阶，承受着我们一步一步向上攀登。老师像一支蜡烛，照亮了别人，却耗尽了自己。老师的爱，比太阳更温暖，比清泉更加甘甜。我心中有一位和蔼可亲的老师。她姓周，中等身材，有一双美丽的大眼睛，非常温和，每天总是笑眯眯的，从不乱发脾气。

周老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她就像一个小小的房间，里面却装着永远也学不完的知识。上课时，周老师总是一张微笑的面孔给我们上课。下课时，同学们总喜欢和老师说说笑笑。对待学生就像对待自己的孩子那样有耐心，讲课很认真、细心，同样也是这样要求我们。我们要是遇到不会读的字或不明白的问题，她总是不厌其烦手把手地教，直到我们学会为止。周老师也非常地关心我们，要是哪个同学生病没来上学，她总是着急地打电话询问。

要是哪个同学考试考不好，她总是耐心地鼓励他以后要认认真真地对待每一次作业就会考好了。但是她有时也很严肃，比如说有的同学不按时做作业了，打架了，不遵守纪律了等等，她都会严厉地批评教育。就这样，在老师的鼓励下，我们全班同学的学习进步特别快。这就是我心中的好老师，一位让我印象最深的老师。

我的老师作文【篇10】

从一年级到五年级，一直教我们数学的老师-田老师，为了我们的学习成绩操碎了心。

记得那次，我是二年级的学生，在健身房里玩，看见几个大哥哥在转圈子。我很好奇便对大哥哥说：“大哥哥，能让我参加一个吗？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地给我讲解规则，而我似懂非懂，只知道一直转圈子就可以了。意外发生了，我因为用力过猛，手没抓住栏杆，撞到了墙上，我的脑袋一直往下流血，我哇哇大哭田老师看到了后，立马背着我走到附近的医院，并为我付医药费……我的心酸了。

还有一次，田老师得了病，但他仍然来上班，他觉得我们的学习比他的生命还重要，此时此刻，我的心又酸了，因为田老师再我的心中一直有着神圣般的地位。

啊!田老师，你为了我们付出了许多，我们一定会用最好的成绩来报答你。

从一年级到五年级，一直教我们数学的老师-田老师，为了我们的学习成绩操碎了心。

记得那次，我是二年级的学生，在健身房里玩，看见几个大哥哥在转圈子。我很好奇便对大哥哥说：“大哥哥，能让我参加一个吗？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地给我讲解规则，而我似懂非懂，只知道一直转圈子就可以了。意外发生了，我因为用力过猛，手没抓住栏杆，撞到了墙上，我的脑袋一直往下流血，我哇哇大哭田老师看到了后，立马背着我走到附近的医院，并为我付医药费……我的心酸了。

还有一次，田老师得了病，但他仍然来上班，他觉得我们的学习比他的生命还重要，此时此刻，我的心又酸了，因为田老师再我的心中一直有着神圣般的地位。

啊!田老师，你为了我们付出了许多，我们一定会用最好的成绩来报答你。