我喜欢500字作文(一)：

我喜欢的外教老师 今天的英语课跟以往的不一样，因为来了一个英博老师给我们上课。这个英博老师名叫艾莉，她的眼睛蓝蓝的，像宝石一样美丽，头发是黄黄的，在灯光的照射下显的格外漂亮。

每当艾莉老师做出一个滑稽的动作，都引得我们哈哈大笑。她还不时用夸张的动作和语言教我们单词和句子，比如：Sleeping、Water……当艾莉老师问:What is your name?我高高地举起了手，艾莉老师又蹦又跳地过来对我说:You，我站起来大声地说:My name is lu yu xiao。“Very Good”。这时，铃声响啦!我们都舍不得艾莉老师。忽然，我想送给艾莉老师一个小小礼物，看了看身上就把我的校徽摘了下来送给了艾莉老师，对她说：“请您记住我们的学校，记住我们的二(6)班!”

我喜欢500字作文(二)：

我们的学校里，有许许多多优秀的老师。有因长相方面让人发笑的美术老师；有幽默风趣的历史老师；有画地图画得惟妙惟肖的地理老师…但我最喜欢的老师是数学老师陈老师。

我觉得陈老师是个很潮流的老师，每次穿的衣服都给人不一样的感觉，特别时尚。她有一双像老鹰一样的眼睛，只要有一个人在她课堂上讲笑话、不认真的人，那么她会用那双最恐怖且很大的眼睛死死地盯着你，好像用眼神跟我们沟通一样。她也有一张“巧嘴”，当她在跟我们讲课时，难题经她的嘴巴一讲，突然变得十分容易了，她的这张嘴真是一张有魔力的嘴巴。

有一次，快放学了，但数学课代表说全班都不准走，因为数学老师看了我们班的每本数学作业，都错了很多，决定让我们留下来重做。做好了要给老师检查，检查完了才能回家。很多同学都很懊恼，特别是那些成绩差的同学。没有办法，同学们只好服从命令。大部分人做完了，都去给老师检查了，一位又一位的同学不通过，眼看我马上就要给老师看了，我的心“咚、咚”地跳着，像十八个吊桶打水—七上八下的感觉一样紧张，因为我怕老师会说我蠢，如果我错了很多题的话，我担心他会毫不留情的说我。该来的终究要来的，我把我的本子递给了老师，果然，我错了很多的题。但出乎我意料的是老师竟然没有骂我，而是耐心的地跟我讲解着我错了的题目。不一会儿，我就知道做了，我的眼泪在眼眶里打转。为了我们这个班的数学能够学好，你不惜花了自己休息的时间给我们讲课。

谢谢您的付出；谢谢您对我的帮助；谢谢你的耐心。虽然您的个子不高，但您身上的品质却是让我佩服的。您在我们班同学的心中就是伟大的，您就是一个“大写”的人。

我喜欢500字作文(三)：

我最喜欢的体育老师就是吴老师了，知道为什么吗，那就让我细细道来。吴老师教体育很有方法，既不严格又不放松。吴老师自己一知道要体育抽测或测试，马上就来告诉我们，好让我们早早的练习，根据我们的能力，报出合理、适合的要求，达到要求后，再不断提高要求，直到达到优秀为止。

吴老师对我们的成绩很注重，可能因为吴老师既然当了我们的体育老师，就要把我们拉到自己想要的成绩，不然，干吗要当我们的体育老师呢？记得有一次，天空正下着绵绵细雨，室外上不了体育课，只有在教室里上，吴老师安排的内容是跳楼梯，两格两格的跳，而且不能发出声音，可是有些同学不但发出声音，还在原地讲话。后来吴老师教我们了一个方法，就是跳的时候要连续，脚尖掂起，这样才不会发出声音。大家都跳完后，回到了座位上。

楼啸天还在讲话，这时，吴老师拎起凳子，做了一个要扔过去的动作，说：“你再讲话，我就拿凳子砸你的头！”全班都吓坏了，想：吴老师好凶哦，好象从来没对我们这样过。是的，吴老师有时凶，但在我们眼里，吴老师没有一次是凶的！吴老师很容易跟我们沟通，有时还会使我们哄堂大笑。吴老师是我们的老师，更像我们的朋友！

我喜欢500字作文(四)：

张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。

下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬……，唉，不想了，听天由命吧！

“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。

你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？

2009年5月15日

我喜欢500字作文(五)：

光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”

不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！

要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。

我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。