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我的老师500字作文
更新时间:2024-03-29 17:27:35

我的老师500字作文

我的老师500字作文【篇一】:

我的英语老师姓姜,为此我们都亲切地喊她“姜老师”。

姜老师有苗条的身材,一张瓜子脸,长着大大的眼晴、小鼻子、樱桃小嘴,对了,还有长长的头发。

姜老师上课很幽默。记得有一次,我们正在学天气的单词,教了三遍以后,姜老师要请人来读,轮到何蕊冉时,她竟然记不往,不知道她是怎么了,把“cloudy”差点读成了“咳老爹”,姜老师说:“咳老爹?还咳老奶奶呢!”顿时,全班哄堂大笑。还有一次,上英语课,不知是谁,把脚伸了出来,姜老师看见了,回到讲台上,指着那个同学说:“把脚放好。”

接着不知怎么地,姜老师也把脚放在讲台上,说:“像我这样上课行吗?”我们异口同声说:“不行!”姜老师又说:“那刚才那位同学是不是这样?我和你们都知道:要站好、坐好。”接下来,老师给我们说了一个笑话,也不知道是安慰那个同学还是什么的。“有一天,小红问爸爸:‘爸爸,我们可不可以过什么年,就买什么动物回来养呢?’爸爸立马回答到:‘不行,那虎年我们买一只老虎回来养呀!’”这又引得我们一阵大笑。

怎么样,这就是我们的幽默老师——姜老师。

我的老师500字作文【篇二】:

我做为六年级的学生,老师有过许许多多,有的:脾气暴躁;有的:和蔼可亲,但我记忆最深的是现任的语文老师,因为有了他的教导,所以我对语文产生了兴趣。

记得五年级开学时,新的学期开始了,我们换了一位语文老师,听说还是男老师讲语文,可能一点也不生动。所以换不换老师我都无所谓。

“铃,铃,铃”铃声响了,老师手拿着课本,脸带着微笑站在讲台前,说:“我姓罗,今后我与大家一起学语文。”他的话一出口就让人感到亲切,他乌黑的头发,明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒,一看就是一位知识渊博的老师。

“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。”罗老师说完,转身把课文题目写在黑板上,简单的两个字却写的那么漂亮。“惠敏,你来念一念课文。”我慌忙地站起来,由于预习不好,课文读得结结巴巴,更说不上有感情了。如果是前任语文老师,非挨训不可。可罗老师语气缓和地说:“课文太长,如果不事先熟悉它,等到上课在熟悉它,就会浪费时间。”老师叫我坐下,我心里想:上五年级了,难道还不懂预习。我心里很不踏实。罗老师读一遍课文,就给我们分析。老师提问适当,分析生动,透切,令人信服。

忽然,我都没觉得语文课这么快就过去了。语文课下来,我忽然对语文产生了兴趣。“这老师多和蔼,一点也不厉害”今天回家先预习课文。同学们在议论老师,议论刚才上的课,显得十分兴奋。

老师,我真想对您说:“谢谢您,您教会了我们做人的道理,还教会了我们许多的知识!”

我的老师500字作文【篇三】:

老师的身形如剪影般在脑子里挥之不去…… 我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 祁丽。那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。

有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。

我的老师500字作文【篇四】:

要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。潘老师是我们的体育教师,他身高一米八左右,身材魁伟,走起路来昂首挺胸,成天爱戴着一副墨镜,就像“黑社会老大”一样,但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默,最让同学们敬佩!星期五的上午第三节,是同学们最喜爱上的体育课,铃声一响,同学们排着整齐的队伍来到操场上,但潘老师却让我们练“齐步走”,大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了,生气地说:“哎啥哎,你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀,可是最基本的要领都不懂,又怎么能保证步调一致,我这是对你们负责任。”我们一听,都不敢抱怨了。

训练开始后,潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转,对我们每一个动作都死死盯住,如果谁练错了,就会把谁拉出列,单独训练;如果你练得好,潘老师就尖声尖气肉麻地说:“好,小伙子,干得不错,加油!”,时不时把我们逗的哈哈大笑……潘老师的优点虽多,但缺点说起来也让人受不了,那就是爱挖苦人。记得有一次,潘老师让我们练跑步走,我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”

我们一齐停了下来,但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走,潘老师吼道:“是不是看见前边有一堆大便,急着去吃呀……”,把两位同学说得难堪地低下了头。这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩,又让人难堪的体育老师。

我的老师500字作文【篇五】:

我的老师她很平凡,也很伟大。她就是我的语文老师——严老师。严老师非常注意卫生,全班人也因为她的影响变得非常爱整洁,无论是在教室还是清洁区,地上总是一尘不染。严老师是我学习前进的马达,每当我考砸时,她总是轻轻拍拍我肩膀,鼓励我、安慰我。严老师是一棵无私的大树,我们是一棵棵脆弱的小树苗,她用她的心血哺育我们茁壮成长:老师是黑夜路上的一盏照明灯,无论是学习还是生活,我们有困难时她总是热心帮助。她个子不高不矮,稍为肥胖,平易近人,非常令人尊重。

有一次,我考砸了,只得了78分,发回试卷后,我一直沉默不语,无精打采,垂头丧气,十分难过。下课以后,我走出教室,低头向厕所走去,心想:这下回家要挨批了。走到楼梯口,突然撞到了一个人,我连声道歉:“对不起!对不起!”我抬头一看,见是语文老师,我又低下了头。严老师似乎看透了我的心思,关切地问:“这次考试考砸了吧?”我羞愧地说:“嗯,只得了78分。”“记住,”严老师语重心长地说:“胜不骄,败不馁。你只考砸了一次,可你考好了好多次,何必抓住这失败的一次不放,而忘记了成功的许多次,斤斤计较呢?”听了老师的一番话,我终于抬起头来,微笑面对失败,努力学习,迎接新的挑战。

严老师不但在学习上对我们无微不至,生活上也是如此。 记得有一次,我爸妈到外地出差,只留我自己在家,一周后才回来。严老师知道了,不但为我买菜做饭,而且还接送我上学,对我就像对自己的孩子一样,我对她非常感激。 学校里的点点滴滴都包含着老师对我们的爱,我爱我的老师。

我的老师500字作文【篇六】:

我的老师姓林叫凌峰,一开始我觉得他是一位很无聊的老师,但和他相处了一个星期後,才发现他的优缺点。

第一个优点是功课不多,有自由自在的时间。 第二个优点是比别的老师还要好,还在学期末的时候,让我们全班烤肉,好开心喔! 第一个缺点是静坐,因为还要闭眼睛而且连动都不能动一下,动一下就要被记,真讨厌。

第二个缺点是罚抄,因为我有一次抄国语生字,结果手都快酸死了,所以我希望老师可以不要让我们罚抄。 第三个缺点是爱大吼大叫,因为我们常常问一些问题,如果我们一直问,老师就会大吼大叫,害我们全班吓了一跳,真讨厌。

现在我要说我们老师的女朋友,有一次老师的女朋友来我们班上,我们班上都吓了一跳,因为大家都不信他是老师的女朋友,因为实在是看起来岁数差太多了。一位40多岁和一位20多岁,实在是差太多了,而且我还曾经在捷运站碰见老师和老师的女朋友。不过没有关系啦,有人说:“爱情是不分年龄的。”不过我希望老师不要让我们静坐或罚抄,因为手会很酸,而且我也不习惯闭眼睛,要不然就把静坐时间缩短,改为一分钟或两分钟,我就不会抱怨了,如果不行的话,不然改成三分钟也行,但我想你一定不答应,因为我们很吵,但我是真的不想静坐。

我的老师500字作文【篇七】:

我是五4班的学生,教我的老师有许多有;画图高手沈老师,跳舞能手何老师,体育键将扬老师……而我最佩服的是教我们美术的沈老师。

沈老师身材矮矮的,眉毛浓浓的,眼睛小小的,头发短短的,不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。

他是一位画图高手。他画起画来既快又好,只要随手画上几笔,就能够画好了一幅画。

有一次,我们上美术课,他教我们画一幅人物画。首先,他叫我们自己看书上的那一幅,然后,他叫我们停止看图,看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔,就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好,特别是那一双眼睛,真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀!

接着,沈老师就让我们自己动手画画了。开始,我画得还挺顺利,画得也非常好,跟画中的人物简直一模一样。可是,我画到眼睛的时候,不知道怎么一回事,就是画不好。我擦了又画,画了又擦,就是画不好。正在这时,沈老师正好走过来,站在我身后。他看了看我的画,轻声说:“画得不错!”听到这话,我可乐坏了。老师看到我停笔不动,接着又说:“你为什么不画眼睛?”我说:“老师,眼睛我画不好。”沈老师没有说什么,只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀,真好!他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊,加上这么一双眼睛,这一个人物简直帅极了!嗯,沈老师真是我崇拜的偶像。

后来,我把这一幅画交了上去。过了两天,沈老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。

你们说我们的沈老师是不是一个叫人佩服的人呀!

我的老师500字作文【篇八】:

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。

回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师

我的老师500字作文【篇九】:

我有一个值得尊敬的老师――宋老师。他高高的个子,瘦瘦的身材,有点帅气,走起路来昂首挺胸,能吸引同学的眼球……

恩,恩。不拍马屁了,还是说点真实的吧。说出来那可是相当的令人羡慕啊!在以往的“六一”儿童节里,学校最多也是开个联欢会,别的就没什么了。我们对今年的“六一”也不抱有太大的希望。果然,不出我们所料,一个联欢会就把我们给打发,回到宿舍后不是抱怨还是抱怨。“什么‘六一’儿童节啊,一点意思也没有”“就是,学校以为一个联欢会就能吧我们打发呀!”“联欢会也是一年不如一年了,今年的联欢会还不如叫颁奖晚会呢。”……

可没想到的是第二天早上我们回到教室,却发现我们的桌上都放了一份一样的礼物,我们都以为是进错了教室。我们出去一看,没错呀!没进错教室呀!啊原来是老师送给我们的礼物,太令人感动了,当时我们感动得要哭。宋老师真是我们的知音呀!怎么样,令人羡慕了吧!不过这下老师要“亏本”了。因为王校长知道后笑着说:“宋老师,下次你给我们全校同学都买一份吧!”

怎么样?够让你们羡慕了吧!如果还不够我再讲一个事例给你们听吧。

我们已经还有不到一年的时间就要参加毕业考试了,好多学校都搞什么题海战术,天天紧张得要命,但是我们班就不同了,只要学完应学的课程,做一点适当的练习,就可以了,每次活动课时只要我们表现好,老师保证会把我们全部都赶出

去玩,他也会和我一起打篮球、打乒乓球……,我们都亲切地叫他“老大”。

怎么样,让你们羡慕了吧!有一个这样的老师真好!

我的老师500字作文【篇十】:

我最敬佩的人中,最令我敬佩的就是我们的余老师。她是一位年轻而又美丽的老师,嗓音柔柔的,永远挂着微笑的脸上,闪动着一双灵活的大眼睛,看着我们时,像水一样清澈,又像细流一样温暖。

余老师是我们的语文老师,也是我们的班主任.她除了给我们讲解课文以外还给我们读许多有意义的课外书,有革命先辈流血牺牲的故事.每次,我们都能从余老师读的故事中懂得一些道理,受到启迪,得到很多鼓励.

记得有一次余老师上作文课时,我只顾着东张西望看热闹,没注意听讲.老师讲完后,同学们都"沙沙"的写了起来,余老师看看这个,瞧瞧那个,口中不时的夸奖到:"写的不错!""你的字迹很工整!""这句话有水平."(还有好多本人不一一写出)不一会儿,余老师便来到我的桌前:"你为何不写呀?"我的心像小鼓"咚咚"直响:"我,我没听好."余老师:"不要紧,刚开始嘛!来我们一起想想."在她的启发下,我想好了要写的内容.接着余老师又和我组织材料,列提纲,还指导我写作的方法,此时的我文思如泉涌,埋头不停的写起来.过了一会儿,余老师又转到我的书桌前,她俯下身看我写的作文,高兴的说:"真不错!"我停笔一看:"真的,我还从来没写过这么长的作文."

老师是"辛勤的园丁"是我们的第二父母,是我们的亲人,是他们把一个无知的小孩变成一个乖巧懂事的少年,她爱我们如爱自己的孩子,她为我们的成长呕心沥血.她们不是为了利益和金钱才去教育我们成材,她为了我们的将来,为了我们的国家.

我只想对余老师说声:"谢谢您。"

我的老师500字作文【篇十一】:

我的老师长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽的大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。

我的老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里的大班长,我非常骄傲。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔的手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内的一些琐碎的小事,在老师的细心帮助下,我慢慢地长大了。

有一次,老师给我们留的作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了,老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的,可是老师不但没有那样做,反而耐心地跟我说:“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因,不要等老师查出来再说,那样你会很尴尬的,在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长,深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业,改掉这个坏毛病。

我最尊敬、敬爱的老师总是能在我在我心中闪耀着神圣的光芒,在我的心中播下了爱的种子。

我的老师500字作文【篇十二】:

老师,这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对,我要写的就是严厉的陈老师。他的学生大多数都会说:“讲的好,讲出了我们的心声。”而我却认为,陈老师是慈祥的,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现陈老师的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显地露出来,看上去,老师好像老了几岁。我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己的青春。老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水平,特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。

另外,每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职,有时因为默写不会默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。有一次,老师叫我在下午收反问句,陈述句的作业纸,当时因为我没留心听课,所以------下午,老师突然问“作业纸呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间,陈老师说出了一句这样的话:“关明祺撤职。”顿时,教室里鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。

放学了,陈老师把我叫到办公室。老师对我说:“最近,你的学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。一.老师要求收的作业迟交,二.老师要求的事情没有完成,三.上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你,要好好做啦,我送你几个字:业精与勤而荒于嬉,知耻近乎勇。回去吧!”听了那段话,心理热血沸腾。陈老师,真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望,以最好的礼物——最优秀的成绩献给你

我的老师500字作文【篇十三】:

从幼儿园但现在,已经有许许多多的老师教过我,而在这些老师中,有几个老师在课上时,总是把我们逗得哈哈大笑。可是,令我印象最深刻的是成老师,她是从三年级教到四年级的英语老师。

记得有一次,在英语课的时候,老师让我们翻开英语书读E部分,读了一会儿,我们都会背了,老师就让同桌俩先表演。我和同桌表演时,要来第二遍的时候,老师说停下来,哪一组先来表演。我轻声地跟同桌说:“你可千万别举手啊,我可是不敢去的。”她说:“好的,我也背得不是太熟,所以,我也没有打算举手到讲台上去。”听了她这句话,我心里放松多了。因为我好害怕,万一我背错得话,同学们都会笑话我的。

但是,老师竟然叫了我们到上面去表演。当时我就害羞得脸都通红。我和同桌竟然一个单词都没有背错,因为我背不出的单词,她都会及时的提醒我,而她背不出的单词我也会提醒她。表演完之后,老师说:“表演得很好。” 听了这句话,我心里乐滋滋的,因为这是老师第一次表扬我。

以后的每节英语课读到E部分,老师就会让我们表演。所以,每当上到英语课我都很开心,因为我们一直都能听到她的笑声。

如今,我们上了五年级,不是她教了,但是我永远忘不了教我们两年英语的成老师,也忘不了她的笑声

我的老师500字作文【篇十四】:

教我们班的有许多的老师,其中我最喜欢我们班的科学老师——吴老师。

他中等个头,皮肤乌黑,五官端正,眼睛闪闪发亮,一张大大的嘴巴。他不仅教学教的好,而且人也很温和。 还记得昨天的那节科学课上。一上课,班长便开始领大家读起古诗来,大概过了2分钟,吴老师来了,只见他一手拿着科学书,一手拿着一根备用的笔。开始上课了,吴老师叫我们翻开课文,先把要上的课文看一遍,再把作业改正。随后,吴老师走出了教室门。同学们见吴老师走后,便大喊大叫,有的把书扔向高空,有的还爬到桌子上,好像对吴老师地离去表示高兴。可谁知就在这时,吴老师又回来了。

我们见科学老师神情严肃,眼睛迅速地扫了一下教室,我们原本以为他会大骂我们一顿,可谁知他不但没批评我们,还认真地续继讲课。见到这情景,我原本紧张的心情才慢慢得平静了下来,同时觉得我们的行为太过份了,觉得很惭愧。

经过这件事后,我和同学们就喜欢上科学老师上的课了。因为他是那么的温和。

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