老师的作文【第1篇】:

老师的“别称"，大家一听这个话题很有趣吧。这是我们全班同学给老师起的。

语文老师---"笑里藏刀"这是为什么呢？大家一定很疑惑。让我来告诉你们吧。星期一下午，语文老师下了一个通知，全班同学要出小报，星期五交上来，。我们一听“啊“了一声，语文老师生气的说:“我帮你们少布一点作业。”我们一听“太好了"!欢快的笑声响彻上空，但是没过多久，语文老师有效这对我们说：“刚才我又算了一下，可能下个星期一收，作业还要布。不过少一点。”我们说了一声：“哦”。后，又开始讨论了。

语文老师布作业了，我们一看傻眼了，“什么"，作文一篇，抄写21课3---6段。”我们差点晕倒。[夸张了点]。我们开始反驳。语文老师又笑着说:“还有两天星期，我给你们少布一点做业。”语文老师说完以后，同学们就给语文老师起了这个别称“笑里藏刀。”

英语老师---眼镜蛇。我们的英语老师没有戴眼镜。我们给她起这个“别称”是因为她那尖锐的目光。一次英语课上，有几个同学正趁着英语老师在黑板写字时讲话，没等一会，英语老师一转脸，拿起粉笔打中了那几个人，而且正中眉心。{技艺高超}。我们真是害怕呀。英语老师的眼力真好，以后我们上英语课再也不敢开小差。

大家听完以后有点疑惑吧，怎么没有我们的数学老师。是因为我们还没有发现出来，等我们发现以后，我一定会告诉你们的。

老师的作文【第2篇】:

前几天，我在《幼儿教育》教育学习杂志上看到一篇文章每个幼儿都是老师的宝贝，我深受感动。爱孩子，真诚对待每一个孩子这是幼儿教师最基本的职业素质。

能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事，有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师喜欢。我班有个孩子，今年已经5周岁了，作为这个年龄的孩子本该上了大班的，可她的妈妈说还是上小班吧！

她的智力相对于其他孩子稍稍慢一些，语言上也没能跟得上同龄的孩子。我们接收这个宝宝，因为我们相信我们会用爱带领着她一同成长，一起进步。每天早晨我们迎接小朋友的到来时看到她，她总是灿烂的笑着。通过和宝宝妈妈沟通才知道，宝宝两周多才学会走路和讲话。每当我们组织小朋友活动时她非常激动，喜欢和小朋友打闹，导致许多小朋友不喜欢和她一起玩。面对这样的孩子，我们更加的关心，呵护她，为了能走到她的内心世界，我们经常的拉着她的手和她说话，可是她总是对你开心笑着，看到这种情况，一开始我真的是哭笑不得。但是我并没有放弃，而是继续和她谈心。渐渐的她能对我说：妈妈走了!上课也能听讲了，上周我拿着字宝宝乐园在读时，她也能跟着我读了。我当时很激动，虽然我们的工作很平凡，但凭着对教育事业的执着，让我感到欣慰的是，我的付出终于有了丁点的回报。读书笔记

从教二十多年来，让我懂得了什么才是幼儿教师。著名作家雨果曾经说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个优秀的幼儿教师。首先要具备的是什么？可有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的爱，没有责任心和爱一切都无从做起。

作为一名幼儿教师，我们就应该对孩子负责。我们应该用爱满人间的胸怀关爱每一位幼儿，对幼儿就像对自己的孩子一样去呵护他们。用真诚的心去爱他们。我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

老师的作文【第3篇】:

我的老师叫唐江红，她是我们班的班主任。她像一个园丁，她把她那知识的源浇灌我们；她又像一个钥匙，把我们的知识大门给打开了；她又像一根蜡烛，点明了我们前进的道路!

我们都叫她作唐老师，唐老师您辛苦了!再此我祝您身体健康，长命百岁！老师您教我们知识，已经够辛苦了!老师我向你再次的谢谢!

老师您还记得吗？我们班的梁修明非常笨，您把他调到我前面让我们叫他，您已够辛苦了，我们班又来了一个比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不过您不怕辛苦劳累，每天都没有空上街去玩，晚上都没空，都要繁忙的批改作业。

老师还有一件事，是一天早晨，突然，我们听见了准备考试，我们就跟老师说：“老师准备考试，您叫梁修明和新来的那个同学来您办公室教他们今天上的课一便，让他们牢记，这他们就考得好成绩了。”老师听了我们的话，每天都忙忙碌碌的。

老师您不懈的努力，梁修明和那个新来的成绩都上升了！

老师我爱您！

我的老师叫唐江红，她是我们班的班主任。她像一个园丁，她把她那知识的源浇灌我们；她又像一个钥匙，把我们的知识大门给打开了；她又像一根蜡烛，点明了我们前进的道路!

我们都叫她作唐老师，唐老师您辛苦了!再此我祝您身体健康，长命百岁！老师您教我们知识，已经够辛苦了!老师我向你再次的谢谢!

老师您还记得吗？我们班的梁修明非常笨，您把他调到我前面让我们叫他，您已够辛苦了，我们班又来了一个比梁修明笨的，你比以前有多了一份辛苦了，不过您不怕辛苦劳累，每天都没有空上街去玩，晚上都没空，都要繁忙的批改作业。

老师还有一件事，是一天早晨，突然，我们听见了准备考试，我们就跟老师说：“老师准备考试，您叫梁修明和新来的那个同学来您办公室教他们今天上的课一便，让他们牢记，这他们就考得好成绩了。”老师听了我们的话，每天都忙忙碌碌的。

老师您不懈的努力，梁修明和那个新来的成绩都上升了！

老师我爱您！

老师的作文【第4篇】:

吕老师是我们学校的老师，在教我们之前就获得过太多的荣誉，什么优秀班主任、优秀教案编写、教学能手……最牛的是她教过的一个毕业班里，一下就有两人被评上了“济南市小名士”。，这样的老师一定严厉，不然她的学生何以如此优秀？在听说她要教我们时，我们这些毛孩子立刻有种肃然起敬、战战兢兢的感觉。

高高的个子、大大的眼睛、整齐的短发、漂亮的短衫、幽默的语言，没有想象中的严厉。而工整又帅气的板书，强烈地吸引了我，钦佩加上几分盲目的崇拜。

那时我上四年级，每次作文都会耗费我大量的课余时间，好在是几乎每次作文讲评时老师都会把我的作文当范文来读，起初我只顾着心里美了，根本没在意老师的讲评，当老师让大家把作文再做修改时，我只改了几个错别字。作文发下来了，下面有一行娟秀的小字：推敲的故事来源于古时，大师尚且如此，我们这些凡人呢？？？那次的作文讲评课吕老师读了很多同学的作文，我才发现其他同学不但用词恰当，而且还很有特色。最后吕老师又读了我的作文，这次我听出来了，吕老师是一边读一边在修改，我心里惭愧及了，暗暗下决心：下次还让吕老师读我的作文，一定记住老师的指点。我就是以这种心态度过四年级的，在这一年里我的作文大有长进，在这一年里我也明白了：吕老师每次读那么多同学的作文，采取的都是边读边改的方式，一方面是教大家学会修改的方法，一方面又是在鼓励同学们。写作让我感受到文字的优美，而吕老师让我感受到了老师的魅力。

吕老师不但课上的有声有色，在课堂上她还不乏幽默，处理事情也个别呢！

那天是星期五，周六就可以去爬泰山了。吕老师的课我也听不进去了，手中虽然端着书本，但心却飞得很远很远。这时吕老师发现了我走神的迹象，只见她用手轻轻一弹——一个白色的粉笔头在空中画了一道弧线，直冲我脑门飞来，中了！要是射击比赛的话，这技术——9．9环没问题！我被吓了一激灵，只见吕老师一笑，说：“周末到哪里玩呀，收下我的礼物吧！”教室里一阵善意的哄笑，我惭愧地低下了头。

这种被大人视为不符合教育规则的行为，我们这些毛孩子却乐于接受，大概是吕老师太让我们信服了。

吕老师博学、敬业、善良、幽默，即像我们的老师，又像知心的朋友。如果吕老师是伯乐，那我愿做她眼中的千里马，好好学习，驰骋疆场，让吕老师开心，让吕老师微笑！

老师的作文【第5篇】:

自从我转到了实验二小，印象最深的是我的语文老师----罗老师，也是我们的班主任。

我的语文老师有一头乌黑发亮的头发，一双慈祥的眼睛，翘翘的鼻子，一张红红的嘴巴，翘翘的睫毛，既年轻又漂亮。

罗老师时而温柔时而严肃，是一位很负责的老师，更多的时侯像一位善良的母亲。

每当学校叫班主任收代款费的时候罗老师的心情就非常烦恼，因为我们交钱要三、四天才能交完，罗老师怕钱丢了，钱丢了就要用她的工资来代替，所以罗老师心情很烦恼。

我们班经常有不完成作业的毛病，一到那时罗老师就非常生气，对我们就很严肃，只要她上课的时侯有人讲话就会被扣分。

我们老师心情好的时侯，上课前还要给我们讲讲故事呢！记得有一次我的听写作业忘了棉默写古诗就被老师骂了，因为那时罗老师心情很烦。

这就是我的语文老师，我爱我的语文老师。

她给我们知识，教我们如何做人的道理，像一位勤奋的园丁，为祖国的明天精心陪育着一代花蕾。

老师的作文【第6篇】:

老师，在我们上学的每一天都陪伴着我们，他们把知识全部都传授给我们，我一直以为老师都是和蔼可亲的，可是经过我仔细的观察，我发现每个老师都有他们独特的味道，你们都听好了！

语文老师 味道：香甜

我们语文老师的味道是香甜的！语文老师她讲课讲得十分的好，遇到欢快的课文，她就能把这个课堂的气氛搞得欢快起来，短短一节课35分钟里，同学们就像着了迷一样跟着老师上课的语调上下波动；遇到伤心的课文，她就能把文中伤心地段落读得悲伤与痛心，同学们的心情一下子变成了伤心，课堂上伤心得安静；她遇到什么事情，总是沉着稳定，同学做错事情，她不是让你写500字的检讨书，而是跟你讲道理。你说，这样的老师，同学能不喜欢吗？我们都是喜欢她香甜的味道！

数学老师 味道：说不出来，就是喝汽水的感觉！

数学老师的味道像汽水！数学老师和同学们打成一片，上数学课时，她总是用自己幽默风趣的语言来教课，有时还用一样我们常见的东西来代替数学里的数字呀、公式呀……在课堂上总会充满我们的欢声笑语。在一次考试上，我们班的成绩很差，老师并不是像其他老师一样考不好就骂，而她是来到班上先自我检讨，说说自己在教学上有什么问题，再点出试卷中同学们错得最多的地方，一一讲解，她说：“你们这次考不好，老师不怪你们，你们听不懂的，老师再讲第二次、第三次，如果我讲到第五次你们都还是听不懂的，老师就没办法了！”还有，她从不拖课，一打下课铃她就放我们出去玩，一分钟都不耽误。这样的老师已经很少见了！

美术老师 味道：麻辣

上五年级啦！我们的美术老师又换了一位，那位老师可是凶啊！刚上第一节课，我们画建筑物，准备下课了，我们班49人只有几个人打了分，其他人全被老师说：“比例不对，！@#￥%……&＊”（自尊心大大受伤害），期末考试成绩怎么样？最高分92，有人不及格，老师呀老师， 你真是又麻又辣哟！

嘿嘿，怎么样，我不错吧！不过，我现在只是节省时间，其实老师的味道在不同学生的眼里都是不一样的，所以呢！我这个老师味道纯粹是我自己的想法哦！

老师的作文【第7篇】:

星星升了又落了，桃花開了又謝了，一晃眼，四年就匆匆地過去了，我的老師又很多位，今天我就來介紹那位老師吧。

那位老師讓我十分佩服，她個子不高，身材瘦瘦的，在人群當中是輕易不能發現她那平凡的身影的。可是厚厚的鏡片下藏著一雙會說話的眼睛。她知識淵博，字也好看。白天講臺上，她認真地為我們講課。生動的表情，動聽的聲音，緊緊地抓住了我們的心。晚上，當千家萬戶的燈光漸漸地灭了以后，燈下，她仍挑燈夜戰，為我們精心備課。我好想對我那親愛的老師說：“老師，夜深了，該休息了！”這位老師是——蔡麗英老師。

記得每一次上課，蔡老師您那丰富的知识更是叫我们佩服得五体投地。记得上《孔子和学生》这一篇课文时，你用娓娓动听的声音讲述孔子的故事，讲述春秋时代的故事，我听得入了迷，恍如眼前就有位孔子，跟着孔子一曲周游列国，知道了春秋五霸……在蔡老师的课堂上我认识了老舍、朱自清、冰心等优秀作家，领略里祖国大江南北的秀丽，感受了宇宙的奥妙。

“老师，您用心中的爱，染成了我童年的色彩，老师，谢谢您！”

老师的作文【第8篇】:

在我的小学生涯中，有一位让我永远铭记于心的人，那就是我的语文老师--施利华老师。

施老师高高的个子，运动员的身材，最大的特点就是，无论任何时间、任何地点，他走路的速度都是一样的快，让人一看，犹如一句歌词：“风风火火闯九州。”甚至听到脚步声就知道他是一位精力充沛，办事十分利索的人。

在同学们的心中，施老师是地球上最严格的老师，对学生，那是要求一个字也不能马虎，不让任何人掉队，包括我们认为“地球上最差的学生”黄棚，转学来的时候，最多也不过考三十多分，而且很调皮，但老师没有放弃他，经过老师的努力，他现在自己独立考试也能考七十多分了。

她对我们的严格也是名副其实的。在一次家庭作业中，我的同桌廖子威有一个拼音的声调写错了，老师在发作业的时候特别叮嘱他说：“遥望的‘遥’的声调是二声，你写成三声了，不能粗心大意，回家后把他改正过来，要是这是考试，你就要被扣分了。”同桌回应了一声，可嘴里嘀咕道：“有什么大不了的，不就是一个拼音嘛，考试的时候最多被扣0．5分不改又怎样，哼，我今天就不改。”果然，第二天他没改就交上去了。老师一看勃然大怒，当众批评了他，并叫他中午放学后到办公室改好再走。对我这样在学习上马虎了事的学生就更加严厉了。测试时作文写马虎了、字词句短篇没做完，非到办公室补好不可，诸如此类的事太多了，真是举不胜举。

你还不知道，施老师为了给我们的作业全批全改，有

时连中午也不回家，特别是每周星期一，因为周末既有基础作业，又有作文，比平常多一倍，她为了在下午放学之前改完，几乎都没回家吃饭，只在办公室吃点面包充饥。

他在学习上严格要求每一个学生，也关心每一个学生，特别是我。别看我平时蹦得老高，可我身体实在不怎么样，一学期生个三四病是平常的事。每当我生病的时候，就只能在家呆着。老师总是把作业送到我家，单独给我补习当天的功课，可以说，施老师在我心中，真是为数不多的敬业老师之一。

再有一年，就要和这位集严爱于一身的老师分别了，这一别，就意味着再也不能每天坐在教室里接受他的教诲了，当然，这一别也意味着将要接受更高等的教育，我想，无论将来在学业上或者事业上取得多大的成绩，如果没有这六年是老师打下的基础，那是不可想象的。施老师，您作为您的学生是幸运的，也是光荣的，让我再次感谢您，道一声：“您辛苦了！”

老师的作文【第9篇】:

尊敬的老师：

您好！

您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！”

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”

老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！

好了，老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：

“教师节快乐！”

老师的作文【第10篇】:

hello，这里是数学老师的大脑细胞，它们正在举行颁奖仪式呢!

现在有请第五位脑细胞：生气脑细胞

只要那一帮学生一闹，数学老师就会把我请出来，我一出现那帮学生再闹就是太岁头上动土，我就是要把他们镇住我很少被数学老师请出来所以吗我的睡眠很充足，下面那位兄弟可就残啦!

下面有请第四位脑细胞：K（打）人脑细胞

啊，打一个哈欠再说，那一帮学生就是欠打，你看那个小子几天不打就上房揭瓦，不打怎么能长记性，我就是要打他们打的遍体鳞伤，数学老师最爱请我了，所以我非常劳累的，给个四等奖是不是不太公平呀!我抗议!（由与K人脑细胞抗议大脑决定取消K人脑细胞的资格，第五名升为第四名．）

再有请第三位脑细胞：骂人脑细胞

嘿嘿!我就是数学老师大脑里的明星，本年度最高人气的脑细胞骂人脑细胞，我就看那一帮学生不顺眼，我就要骂他们，骂的他们脸红的比猴屁股还要红，那一帮学生就是欠骂．你看我多么辛苦给一点奖金吧!

有请第二位脑细胞：唠叨脑细胞

我才是数学老师大脑里的明星，本年度最高人气的脑细胞唠叨脑细胞，一放学我把那帮学生留到七，八点（有一点夸张）怎么留？我一直唠叨，唠叨．．．．．．那帮学生就是欠唠叨．奖金因该给我．（说完唠叨脑细胞向骂人脑细胞狂唠叨你看人家生气脑细胞都不更我抢奖金，你要乖吗，要做一个好宝宝．．．．．．说罢骂人脑细胞口吐白沫牺牲了）

有请第一名脑细胞本届奖金的获主，最不受欢迎的脑细胞，他就是：难题脑细胞

我就是难题脑细胞，我忍那帮学生很久了．我一直出现在布置作业的时喉，我就是要出一些难题让他们狡尽脑汁．这帮学生决对不能让他们玩．．．．．（难题脑细胞刚说完，从看众席上扔出一个酒瓶子那个人就是我，千万不要对数学老师说．那个酒瓶正好把难题脑细胞打死了，太过分了!）

数学老师最受不欢迎的脑细胞颁奖仪式就这样结束了．

老师的作文【第11篇】:

尊敬的张老师：

您好！说实话，这几天一说起 ‘过关 ’这个词，我就有点头晕眼花，为什么这么说，这种感觉可都是您惹的祸呀就说这次《醉翁亭记》吧。我至少默写了四遍，只要我一提到《醉翁亭记》，我建议你先带上桶和纸，要不然不好打扫卫生了。我来说说这几次的心情，第一次不偏不依正好是第二个字‘壑’错了，我后来看了这个字明明没错，后来想起您说的看不清的字，‘格杀勿论’﹙也就是统统的算错。哎。﹚

第二次错的是泉字，而我把下面“水“字写成了”“小”字，我有点后悔因为我后面都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，所以我在第四次上把‘已’字写的很大，我的意思是难道那么大，，你还看不清吗？我首先表示歉意，有可能我的做法太过偏激，但这是我写的第四遍了我现在看见那篇课文泪像暴风雨一般，那我只有也来上一句：让暴风雨来的更猛烈些吧！接着找个地方开始狂下。

不过我确实从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得无比仔细，肯定浪费了您不少宝贵的时间。您一定又气又恼，找原因。但您找的原因(态度仍然不认真)似乎不太正确，就拿我来说我认真写完了，对照书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一对照的，可我不明白为什么还是会错那么多呢？我也煞费心思地找原因，终于找到了。比如：“泉”字吧，我认定了酿泉的“泉”字，就是那样写的，而且一直这么写，形成思维定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍并不冤枉，至少纠正了我几个一直写错的字。

我还得感谢您！不过我不知道您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀！即使再有耐心也被磨没了，那我们还会认真的再写一遍吗？所以是徒然的。让我们明白自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说，对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了，我们也不需要一遍又一遍的写了，何乐而不为呢？让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者，看来要买字帖了。

此致敬礼

您的学生：李舒慧

2007年11月30日

老师的作文【第12篇】:

在今天上午的数学课上,我们教数学的高老师点了17名同学的名字,说:“今天，我点名的17名同学的作业可是一点儿错都没有，我刚才还在和何老师商量怎么表扬这17名同学，在坐的其他同学下午的作业就是改错，下午上学的时候记得拿一个改错本哦！那17名同学晚上没有数学作业。”

放学的时候，我在心里想：一道对的数学题换一次没有数学作业，真划算啊！

知道我为什么作业没有错误吗？告诉你们吧，这要归功于我的仔细和认真！

首先，我按照老师写的横式，认真的算了两遍，我发现其中的第2题的答案和其他的不同，于是我就问了妈妈，妈妈和我一起认真的看了题目，和我分析了错误出在哪里，接着告诉了我该怎么算，我确定了正确的方法以后，才认真的完成了其他的题。并且很仔细的检查了一遍，所以作业没有出错。

经过了这些，我以后要更加的认真写作业，坚持每次写完作业以后认真的检查，养成好的学习习惯！也赢得更多的老师的“没有作业”的奖励！

数学老师的奖励(修改后)

今天，我得到了数学老师的奖励，就是晚上没有数学作业。知道为什么吗？

事情是这样的：在今天上午的数学课上,我们教数学的高老师点了17名同学的名字,说:“今天，我点名的17名同学的作业可是一点儿错都没有，我刚才还在和何老师商量怎么表扬这17名同学，在坐的其他同学下午的作业就是改错，下午上学的时候记得拿一个改错本哦！那17名同学晚上没有数学作业。”

老师说的17名同学中就有我啊，我太高兴了。放学的时候，我在心里想：一道对的数学题换一次没有数学作业，真划算啊！

知道我为什么作业没有错误吗？告诉你们吧，这要归功于我的仔细和认真！

写作业的时候，首先，我按照老师写的横式，认真的算了两遍，我发现其中的第2题的答案和其他的不同，等妈妈下班回来，我就问了妈妈，妈妈和我一起认真的看了题目，和我分析了错误出在哪里，接着告诉了我该怎么算，我确定了正确的方法以后，才认真的完成了其他的题。并且很仔细的又检查了一遍，所以作业没有出错是很自然的事情了。

经过了这件事情，我想，以后要更加的认真写作业，坚持每次写完作业以后认真的检查，养成好的学习习惯！也赢得更多的老师的“没有作业”的奖励！