(1)_数学200字作文

昨天上午，风和日丽，我和姐姐正在玩麻将连连看。

我们把所有的麻将摆成长方形，共10行，每行14个，还多4个。这时，姐姐出了一道题，问：“哲哲，总共有几个麻将牌啊？”哈哈，这可难不倒我，我得意地说：“10x14+4＝144（个）。”姐姐眨眨眼又说：“别高兴，还有一题哦！这些麻将共几对呢？”我转了转脑筋，列起竖式来，然后大叫一声：“144除以2等于72对。”姐姐听后笑眯眯地起大拇指说：“真不错，全答对了。”我也开心地笑了。

原来，数学就在我们生活中的每个角落呀。

(2)_数学200字作文

今天早上，天气特别好，我来到外婆家，看见有2对对联，也就是4张，每一张上面都有7个字，那2张就是14个字，4张上面就有28个字。外公问我这些对联一共有几个字？我很快的说道“有28个字。”“真聪明”外公说。

你们说生活中是不是有很多数学呢？

(3)_数学200字作文

星期四早上，数学老师来个突然袭击，把我们打的落花流水——是考试！一开始，我看见老师拿着一份考试的卷子，全班人都议论起来，全班人都猜准了就是考试，老师说了考试好做，之后就发试卷给我们做，一看试卷的题目，呵呵！全是我会做的，可是有一题我就糊涂了，题目是：把54看做50式商，商会偏大了。

我觉得对，可不知怎么的我打成错了，我当时迷迷糊糊的打错了。今天发下来了，我得94分，在这之前，我紧紧张张生怕考个70多可我想错了我考得比它大多了，错了3题，我感到遗憾我错了这吗多题。

(4)_数学200字作文

数学，是一门很深奥的学科，数学题，是很有趣的。怎样才能学会深奥的数学和很有趣的数学题呢？就让我来告诉你们吧！

NO.1 学会听

在老师上课时，我们一定认真听讲，不在课堂上说话（除了发言），要把老师讲得内容先听进大脑里，然后再做下一步哦！

NO.2 学会说

说？怎么说呢？其实说呀！就是在讲堂上积极发言，课下不会的问老师，这样，这些数学题就会住进你有大脑了哦！

NO.3 学会读

读什么呢！就是数学问题用手指着读三遍，把每个字都深深地印入脑海，反复过滤一下，仔细地想，等到觉得差不多的时候，就可以做最后一步了哦！

NO.4 学会写

写，顾名思义，就是数学当中的做题了哦！等老师讲完当天的学习内容后，不要以为就没事了哦！大家应该再多做些题，巩固一下，这样就不会忘了哦！

如果按照我的“听，说，读，写”练习一段时间后，你的数学水平就可能会有所长进哦！

(5)_数学200字作文

风和日丽的上午，我家大出发开，看我们到了，听鸟儿在唱歌，蝴蝶在跳舞，猴子在爬树。

爸爸反复思考着，我感觉到一场“灾祸”准备降临。此地不宜久留，赶快溜人，爸爸这老狐狸。眼珠一转，手指前面那棵树说：假如前面那棵树直径是2米，那它的周长是多小？那很简单。。。。。。。。

(6)_数学200字作文

11月14日 星期三 晴

今天我的心情糟糕透了。因为昨天的数学检测我只考了99分，这让我非常难过。原因是因为我把一道减法算式的口算题看成了除法算了，就因为这样的粗心结果让我与100分擦肩而过，这让我觉得有点可惜。回到家后，妈妈帮我总结了原因。妈妈说这不是粗心，而是一种不认真的表现，以后一定要改正。我点点头说我一定会记住这个教训的。

(7)_数学200字作文

今天，刘老师让我们用萝卜切一个长方体和一个正方体。我想：这个难度有点大，我连刀都不会使呢！我只会把萝卜切片，不会切任何形状。但我又想自己切，独立完成。于是，我开始切了。第一个长方体，量得长是3厘米，宽是1厘米，高是2厘米。上面的面积是3平方厘米，下面的面积也是3平方厘米；左面和右面的面积都是2平方厘米，前面和后面的面积都是6平方厘米。从计算长方体各个面积时，我发现了一个规律--长方体相对面面积相等。接下来测量正方体的边长，测得边长是3厘米，上下前后左右的面积都是9平方厘米。从中，我发现正方体所有面面积相等。

今天，我收获很大。

(8)_数学200字作文

今天，妈妈带我们到公园玩。在玩的时候，我发现了一块既像正方形，又像圆形。既像长方形，又像平行四边形的石头。前几天，我们刚教了怎样才能知道长方形的体积，我就决定一定要测量出这块石头的体积。

回到了家，我马上请了尺子、笔、草稿纸这三兄弟来帮我一起计算这块石头的体积。可因为这块石头既像正方形，又像圆形。既像长方形，又像平行四边，所以他们三兄弟也没办法。但我并没有气馁，因为失败乃成功之母。我跑去问爸爸，爸爸告诉我，你可以使用排水法呀，之后又告诉我怎么样用排水法来测量石头的体积。

我用了爸爸教我的方法来测量，果然测量出来了。

这次，我不仅成功测量了石头的体积，还知道了另一种测量体积的方法，真是一举两得啊！

(9)_数学200字作文

昨天学校里举行了口算比赛，每个班有25名同学去参加，可我没有参加，但是蒋老师让我们跟二（1）班剩下的同学们比赛。

轮到我了，我很紧张，连跑步都会摔倒，还好我扶着桌子，我赶快看看我要写哪道算术题，看到要写12+4=？，我心里暗暗高兴，然后，我赶快写上16，跑回来，跟下一位同学击掌。

紧张又激励的比赛终于结束了，我们班得了第三名，跑步第一名，我心里很开心。

(10)_数学200字作文

今天我在奥数书上看见了一道题，这道题是：乐乐已经上初中了，他早上起来必须整理房间5分钟，刷牙洗脸3分钟，吃早饭8分钟，读英语或语文20分钟，听新闻30分钟，整理书包2分钟，怎样安排，可以在1小时内完成这些事呢？刚开始我认为可以边读英语边听新闻，后来爸爸跟我说：“怎么能边读英语边听新闻呢？”我这才恍然大悟，我光顾着节约时间了，而忘了边听英语边听新闻就乱套了。爸爸又跟我说可以一起床就听新闻，听新闻的同时整理房间和刷牙洗脸，还有整理书包和吃早饭，然后听完新闻再读英语，这样只用了50分钟就干完了所有的事情。

我这才明白，原来生活中有很多地方可以用到数学，数学真伟大呀！

(11)_数学200字作文

今天上午，第一节课倪老师给我们猜了一道谜语，答案是“手”。之后，倪老师就叫我们拿出自己的一张美丽的卡纸和一只黑乎乎的记号笔，叫我们把手放在卡纸上，画一画我们的手。同学们画完之后，倪老师叫我们猜一猜今天我们学习什么呢？一位同学说：“今天我们学习五到七的乘法口诀。”老师说：“不对。”又有一位同学说：“我们学习五的乘法口诀。”老师说：“对了。”之后老师把两位同学的手拿给大家看说：“这两位同学的手，应该怎样列乘法算式和口诀呢？”一位同学说：“1×5＝5，一五得五。”老师就接着像这样讲完后，又把第三，四组画的美丽的贴在黑板上，有大的，有小的，有带手链的，什么样的都有。最后，老师拿手机把我们画的手拍下来，准备发到班级网站里。

我希望我们班的同学，此时此刻到那里写字都要认认真真的写，钻心听讲。我们班的每一个同学都能做到。

(12)_数学200字作文

今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。

不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 × 9 = 7 2 （条）。”妈妈又问我：“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又问我：“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式？”我想了想，说：“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来： 7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。爸爸妈妈直夸我学得好。

原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！

(13)_数学200字作文

我家是一个数学之家，这倒不是因为我们家精通数学，而是因为我和爸爸、

妈妈的关系可以用数学式子来表示。

一般来说，“我=爸爸+妈妈”。因为我是他们的女儿，不但跟他们的外表

像，同时也继承了他们号强、不服输的性格。别看我人小，我真正使家庭的一

元，爸爸妈妈对我是平等相待的。遇到家事需商量或决策的时候，总来听听我的

意见。每当这时候，我就和爸爸妈妈平起平坐，坦然而言，俨然一副主人的模

样。

可是也有的时候，“我<爸爸、妈妈”。这是在我遇到困难无法对付时。记

得有一次，我报名参加航模比赛，在准备阶段，我是做了几个模型，但都失败

了，我有些气馁。这时，妈妈语重心长的对我说：“霏霏，做事千万切记不能半

途而废，一个人做事不怕困难，怕的是没有克服困难的勇气。”爸爸则陪我到书

店买科技书，到图说管理找材料，并亲自教我制作模型的方法。在妈妈的鼓励和

爸爸的帮助下，我顺利完成比赛任务。我深深地体会到：和爸爸、妈妈相比，我

确实“小”的多。

不过，话说回来，也有“我〉爸爸、妈妈”的时候，你们知道这是为什么

吗?这是我们家的一个小秘密。原来爸爸、妈妈人到中年仍然好强，不服输。为

了提高工作效率，他俩在偷偷地学电脑呢!我市少年宫电脑组成员，水平还不

低，爸爸、妈妈操作时卡壳，或是编排程序有故障，就像我请教。这时，我可神

奇了，像个老师一样，对他们百般“挑剔”，而他俩则像听话的小学生。看着爸

爸妈妈认真学习的样子，我也暗暗下决心，要和他们比一比，多学知识，多学技

能，永远〉爸爸、妈妈。

你们瞧，我们家就是这个名副其实的“数学”之家。

(14)_数学200字作文

在我眼中数学是无处不在的，数学也会帮我们许多忙，所以说数学对我们的生活至关重要，比如——

一天晚上，我对妈妈说起我未来的梦想，想当一位设计师，于是妈妈说：“那你以后一定要学好数学啊！”我问：“为什么呢？”妈妈便说：“假如你想造一个两米高的机器人，你把机器人的一条腿设计成30厘米，另一条腿设计成40厘米，那这个机器人走路时就变成一瘸一拐，你能说这个机器人设计得成功吗？再说如果你把这个机器人设计成这样，还有哪个人来买你的作品，你这个设计师一辈子只能是个打下手的学徒。”

听了妈妈的话，我才明白，只有今天扎扎实实的学好数学，打下良好的基础，明天才能做到思维稠密，设计精准无缺，做出来的产品才能实用美观。刹那间，我才发现数学对我们是如此的息息相关。