下雪了

青岛市唐山路小学三年级刘泽

下雪了！下雪了！随着同学们一阵阵欢快的呼喊声，雪花像一片片鹅毛，从天空飘落下来。不一会，房顶上、树上全都落满了雪花。地面上也全都变成白色的了，像是铺了一地棉花。

课间，同学们来到操场上玩雪，玩打雪仗的游戏，可开心了。我抓起一把雪握来握去，握成了一个雪球，趁杨娜没注意，大喊一声：杨娜，我来了！一下子把雪球打在了杨娜的身上，打得她措手不及。杨娜也不甘示弱，捏好雪球追赶着我，朝我身上扔了过来，弄得我全身都是雪。她和我笑了，同学们也笑起来。

下午，雪停了。我觉得这场雪下得还是有点小了，玩得还不过瘾，我盼望再下一场大雪。

简评：

语言生动活泼，描写下雪的情景比较具体，打雪仗的场面使习作具有了童真童趣。

指导、点评：朱维山

雪

青岛市唐山路小学三年级一班王熙瑶

入冬以来，我每天都盼望着下雪。今天，终于下雪了。

刚刚还有明媚的阳光，过了一会儿，一片片乌云遮住了太阳，天空像被蒙上了一块儿大大的灰布。就在往学校走的路上，雪悄悄地下了。开始，雪花儿比芝麻粒还小，后来，雪像鹅毛般飘落下来，大地像盖上了一层厚厚的白色地毯。

终于下课了，我和同学们迫不及待地冲出教室，来到满地都是白雪的操场。我们可高兴了，大家有的堆雪人，有的团起雪球打起了雪仗，顿时操场成了欢乐的海洋。突然，一个大雪球猛地从我耳边飞过，我回头一看，原来是徐雅文捣的鬼，于是，我马上做了几个好大的雪球去追徐雅文，可是徐雅文早已跑得无踪无影了。

雪既没有茉莉的芬芳，也没有玫瑰的娇艳，但它拥有一颗纯洁的心，给我们带来了无穷的欢乐。

简评：

既正面描写下雪的情景，又通过写同学们堆雪人打雪仗的场面从侧面加以烘托，表现手法精妙。结尾的话起到了画龙点睛的作用。

指导、点评：朱维山

一场雪

青岛市唐山路小学五年级2班江菲

今天早上，我睁开了惺松的睡眼，向窗外望去。首先映入眼帘的是那白茫茫的雪，覆盖了小区的一切。房屋上铺满了厚厚的白毡子，草地仿佛盖上了一层厚厚的白棉被，地上像铺了白毯子，简直一个冰雪的世界。我心想：盼了好久了，今天终于下雪喽（从家的窗户看雪的颜色）！

我快速地吃完饭，背起书包，便上学去了。走出家门，踏着白白软软的雪的地毯，我听见了嘎吱嘎吱的响声。我停下脚步，就没有声音了。这实在太神奇了！我继续走着，怎么脖子凉飕飕的？仔细看，原来是淘气的雪花丛树上飞下来飞到我的脖子里了，顿时使我心旷神怡（在路上听雪的声音，感受雪的凉爽）。

来到学校，操场上没有一个脚印，很明显同学都没有来。我看到操场上覆盖着厚厚的白雪，一棵棵大松树上披着厚厚白雪，像一棵棵圣诞树，特别漂亮（写雪后学校景色的美）。

下课了！同学们争先恐后地来到了操场上，玩雪团，做雪人，打雪仗操场上的人声鼎沸。青岛好多年没下这么大的雪了，大家的高兴劲就不用说了。我和邹超、胡菁、王健伟等同学玩打雪仗。王健伟拿起裹好的雪球，重重打在正在弯腰团雪球的邹超的后背上，白色的雪末儿四散开来。王健伟正在高声呼喊：打中了，邹超的雪球重重地打在王建伟身上，雪末儿四溅，我们一起大笑。王建伟又拿起雪球向我打来，打在我的脸上，凉飕飕的。我拿起雪球要打王建伟，王建伟转身就跑，胡菁、邹超和我一起追王健伟（具体写玩雪，打雪仗）

雪终于停了，太阳出来了。雪也慢慢地融化，但这一次美好的回忆是永远都不会融化的（写雪化了，美好记忆永存）。

简评：

从视觉听觉触觉等方面描写雪的颜色质地温度，详细描写打雪仗的情景，条理清楚，详略处理得当，语言生动，表现出雪给孩子的生活带来的乐趣。

指导、点评教师：朱维山