我的老师400字作文【第一篇】：

我们的班主任老师是一位男老师，有些同学觉得男老师凶一点，但是，只要你见了我们老师就会发现你是错的。

他上任给我们上的第一节课是我记忆最深刻的一节课。"Young，Y O U N Gyoung。""""我们大声喊道"Young，Y O U N G young。""""“你(夏生乔）”老师指了指黑板，意思是让他读，可他站起来后就不动了。

老师教了他一遍，可他还是一动不动。老是痛苦的拿起尺往脖子上一抹（“自杀”），全班同学顿时捧腹大笑，有的都笑出了眼泪。老师让他坐下，让其他同学回答。过了半节课，老师又让他回答，可她还是那样稍微咿咿呀呀的说了…（老师晕倒）知道这节课结束诗老师又问了他一边，终于，他很不熟练地说出了“YOUNG”哎，真是用心良苦啊。

我的老师400字作文【第二篇】：

提起我的老师，我真的是敬佩不已，因为我有一位好老师，一位负责任的好老师。

老师的身高约一米六五左右吧，她有一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，圆脸盘，还有一张特别会说话的嘴，说起话来非常好听。记得开学的第一天，老师教我们写第一个拼音字母，我们班几乎每个学生都写不好，老师手把手的教我们，可是我怎么也写不好，老师气得在我的脸上轻轻的捏了一下说:“回家把拼音字母写两篇”。当时我的眼泪就像断了线的珠子不停地落下。

放学的时候，我飞也是的跑回家，我躲进自己的屋子，禁不住大声哭起来。妈妈了解情况后，若无其事地对我说:“孩子，受点委屈是好事啊!”我疑惑地望着妈妈。妈妈接着说:“委屈能化为动力。老师不是说你写得不好吗?你心里一定憋足气，那样你就会鼓劲努力，下次一定会写得更好”。我似懂非懂的点了点头。过了一个星期，我的字写得一天比一天好，老师还在班里表扬了我，老师笑了，我也笑了，我觉得老师是那样的和蔼可亲。

还有一次，我们几个同学正在吃午饭，突然，有个二年级学生家长和我们班同学的家长为了孩子的一点小事，在教室里打了起来，当时我们都吓坏了，就在我们不知所错的时候，老师冲了进来把她们给拉开了。老师看着我们害怕的面孔，心疼地说:“不怕，有老师在。”

此时，我感觉老师就象妈妈一样保护着我们，使我们有了安全感。这就是关心我们、爱护我们的好老师。我爱我的老师。

我的老师400字作文【第三篇】：

一位好的老师，胜过读万卷书。今天我就来说说我的好老师。

我的班主任，她是我们的好老师。她爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至的关心、爱护我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的老师。

老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长;老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己。老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献;老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中;老师，您就像一支洁白无暇的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才如此多彩。

啊!我敬爱的老师，您是那样的伟大!我们永远爱戴您、敬仰您!

我的老师400字作文【第四篇】：

芦老师是我的英语培训班的一位老师。她讲课非常生动有趣，她对我的学习帮助很大，我们都很喜欢她！芦老师是一位年轻漂亮的女老师，她脸蛋圆圆的，鼻子高高的，嘴巴小小的，乌黑的头发总爱扎起一条高高的马尾辫；她是一位和蔼可亲的好老师，她的脸上总露出亲切的微笑。

记得有一次，一个同学有一个单词连续发音不准，芦老师给我们做了一个游戏，答对可以加分。听到可以加分，同学们一个个喜出望外，神采奕奕，都争先恐后地举起了手，那位同学一下子就获得了10分，也把这些单词全部记了下来，发音也标准。瞧！芦老师的课有趣吧？她让我们在学习中游戏，在游戏中学习！

芦老师还给了我很多鼓励和帮助。只要我单词和对话读得好，课堂举手多，或者单词听写一百分，她都会在我的作业本上写上最好的评语“WONDERFUL”，（意思是“极好的”）这，又倍增了我的自信心和自豪感！芦老师，您真是我们的好老师！

我的老师400字作文【第五篇】：

瞧，这位身穿休闲装，脸上带着微笑的教师，他就是我们敬爱的语文老师——游老师。他经验丰富，讲起课来总是那么生动有趣，幽默风趣。

先讲讲他的幽默吧！

距离下课还有几秒钟，游老师合上书，准备下课。忽然，不知何因，广播提前响了，一阵音乐后又是一句话：“老师，同学们，你们辛苦了！”游老师接道：“辛苦了就休息呗！”在欢乐声中大家下课了。

还有一次，老是一进门便说道：“谁来当首席学生？”大家都迷惑不解。游老师解释：“首席学生就是讲台嘛！”我们恍然大悟，原来是指那些不听话的学生到讲台边坐呀！

如果游老师生气起来，那可是威震四海啊！不是震耳欲聋的“狮子吼”，也不是“恐怖”的“棍子刑”。而是阴着脸，先批评教育一下犯错误的学生，再说：“把这道题重写一遍！”或是：“打电话叫你家长来谈话！”，厉害吧！因此，大家都尽量做好。

游老师还长着一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。他要是发现了某人做小动作，不认真听讲的话，不会直接提名，而是叫那位同学回答问题。这下，那位同学就惨了。

这就是我们的语文老师——游老师。

他那双“福尔摩斯”之眼一直激励着我们前进。游老师那深深的教诲永远铭刻在我们心里。

老师，您辛苦了！谢谢您！

我的老师400字作文【第六篇】：

我爱我的老师我是多么的幸福，我的老师是一个又优秀又和蔼的老师，是她把我们当作祖国的花朵精心的培养，让我们快乐的成长，我像一个快乐的小鸟在天空中飞来飞去。

是老师让我充满了信心，让我快乐成长。我让老师高兴同时我也高兴，老师让我想起了妈妈，我的妈妈对我非常好，老师就象妈妈一样对我们一样的关心。我的老师像一个美丽的园丁我们就象祖国的花朵一样，是他们让我们茁壮成长让我们成长在温暖的阳光下、甜蜜的雨露下。我遇到困难时是老师细心的教我，我的老师让我明白了许多道理，老师是我的教师，我会尊敬我的老师、也会关心她！

让我明白了许多知识，记得有一次我的作业不会做，是老师很细心的告诉我，叫我不要着急慢慢来，她就这样站在我面前看着我做，不会的地方她又慢慢的告诉我，让我的心里很

我的老师400字作文【第七篇】：

我的老师姓洪，名美蓉，年龄30岁左右。一头乌黑的头发，笔直的牙齿上矗立着一双炯炯有神的大眼睛。戴上它，洪老师就像博士一样神气。

洪老师对工作认真严谨，对人对事都一视同仁。

上课铃响了，大家都齐刷刷地回到座位，除了一些调皮的同学还在“逛街”。过了好几分钟，洪老师还没来上课。有一些同学就立即兴冲冲地行动了起来。没想到，没让他们嚣张几分钟，洪老师就来了。她当场就把那些“违法乱纪”的“公民”给一一抓了起来。事后，洪老师狠狠地处分了这些“不合法的公民”。其它班的老师都很佩服洪老师的一贯作风。

洪老师不但对人对事一视同仁，而且还很热爱她的教师岗位。

那两个星期，几乎没能上过一节语文课，每天除了数学还是数学，我们都很奇怪：洪老师去哪里了呢？是生病了吗？大家疑惑不解。后来听黄老师说了后我们才知道。原来洪老师出差了。她连续好几个日夜奔赴在各个小学的路途之间。有时就是没有什么事的时候，洪老师便急急忙忙地赶回来给我们上一节语文课。可是，刚上不到半节课，就有领导打电话给她了……

对人对事一视同仁，热爱职业，关心他人，尽心尽力为班集体服务……

我的洪老师就是这么一个人……

我的老师400字作文【第八篇】：

有人喜欢年轻的老师；有人喜欢细心的老师；有人喜欢温柔的老师……但我却喜欢特点俱全的老师。说到特点俱全，教我语文的沃老师那是再特点俱全不过了。

她有一头乌黑的头发；有一双不小的眼睛，有一只平扁的鼻子，有一张能说会道的嘴巴。那双手巧的很，那双脚灵活的很。说起沃老师，我就忍不住心血来潮。

特点一：关心

我班的俞晓辉在运动会那天恰巧腿受伤了，身为我班的体育委员，虽然腿受伤了，但他还是要去参加比赛。沃老师那关心人的特点又开始发作了：“俞晓辉！你要不要紧啊，腿受伤了就不要去跑了，下次争取好了，你这样，我放不下心啊！”那着急的语气感动了我。说着沃老师便摸了摸俞晓辉的腿。

特点二：早起晚归

每一天都是这样，沃老师是早早的起来，却晚上很晚的回寝室。我是田径队的，起的当然是很早的啦。每天早晨，我除了看到高中生匆忙的脚步外，也会看到人群中的那个沃老师，手拎一个电脑包，向食堂走去。晚上，我也会看到沃老师在办公的样子，虽然不知道她是几点回寝室的，但办公室的灯会到很晚才熄。这样，不累吗？

特点三：慈祥

听到这词，我就想起了平时上课的情景。沃老师上的课，总会有欢声笑语。我还记得沃老师说：“多笑笑，不会老，不会起皱纹，对我身体也好嘛！”

是啊！沃老师是那样的好，那样的完美。我很幸运我有这样一个老师！

我的老师400字作文【第九篇】：

我的语文老师姓丁，丁老师有一双神情严肃的眼睛，乌黑的头发，高高的鼻梁，一米七左右的个子，身材微胖。

丁老师对学习不好的同学特别严肃，而对学习好的同学是非常放心的，丁老师对我是有时放心有时严肃。一次，我的日记得了十颗星星，兴冲冲的跑到老师的办公室拿奖本，老师什么都不看，就把奖本给了我，旁边有一位老师见了，说：“也不数数看，对不对啊！”老师说了三个字：“我相信”。之中就有信任。一次我没有考好，老师说这个，说那个，从眼神就能看出很严肃的样子。

还有一次，有一个同学没写作文，我是组长，就听老师说的要他写，可他写的乱七八遭，老师又在他本子上要他重写，我说：“那我再拿去叫他重写吧，”老师说：“不用，还有很多人要重写呢！”说完，指了指一些本子。我看了，大吃一惊：“啊？这么多呀！”老师说：“那是，如都像你写的那样，那我就省心喽！”接着，又说：“你是我的好帮手……！”这又是一种信任感。

老师是辛勤的园丁，我们是花朵，一定要长的美丽娇艳，有着淡雅的花蕾！

我的老师400字作文【第十篇】：

我们班的老师都很有气质，比如：班主任的味道．

我们的班主任是王老师，上课时，王老师很严肃，如果谁在下面做小动作，王老师准会发现．她那兔子般的眼睛谁也逃不过．一次，我觉的王老师的课讲的很闷．于是，我又开使我的＂假办好人＂的计划了．我先和后面的人传纸条，忽然，老师往这边看了一眼．看见了我．于是，老师走了过来，走到我面前对我严肃的说：＂拿过来，给我看看．＂我小心翼翼的传到老师手里．老师一看，说：＂放学后到我办公室来一趟．＂我听了直发斗．．．．．．

虽然，王老师上课时是这样，可下课王老师就象变了一个人似的，每到大课间，王老师就和我们一起玩，我简

直就把王老师当成小孩一样和我们玩．王老师有时和我们打篮球．打乒乓球．打羽毛球．跳皮筋．．．．．．

我们班的每位老师品质不同．气质也不同．你们也想尝尝我们班的老师的味道吗？那就和我一起来吧

我的老师400字作文【第十一篇】：

我的许老师，她有一双浓眉大眼，高高的鼻梁，一头清爽的短发，穿着朴素大方。一口准的不能再准的普通话。

许老师是一个很幽默的人。在上课的时候，她总是用一些幽默的语句。词语来逗我们，我们全班都哈哈大笑了。但是，笑归笑，玩归玩，许老师也有一套教学方法的！ 在她的课上，不许开小差，凡是被她捉到的人，都没有好下场。有一次，我们班有两位同学上课玩蚱蜢，正好被老师尖锐的目光扫视到了，于是老师就叫他们两个不许再玩，如果下次被她捉到，我们全班都等着好戏了。

老师叫我们练字，老师说：“我的教学方法就是写不好的斯。别班的老师老让她的学生练字，学生们练出来的字即没有效果，也没有效率，这样不等于复制吗！而我的教学方法没她们那么愚蠢，不好就撕，撕了后在买。”我们听后，不敢练不好，大家都练得十分漂亮的字。

说实话，我也挺喜欢许老师您的，不是喜欢您在课堂上表扬我，而是喜欢您那幽默的课堂，各种各样的笑话，不过也喜欢您的严格要求。

我希望在您的辅导下，让自己的语文成绩再提高，成为您的回报！