我的快乐500字作文一:

语文，博大精深，包罗万象。不少同学却不屑，说什么语文是所有学科中最枯燥、最乏味的！我却不以为然。

语文，比数学更深奥，比英语更有内涵，比历史更广博，比思品更有趣。其实，语文是一个顽皮的孩子，生活处处可见她的身影。电视上、广告里、报纸上、杂志里、大街上、店铺里……只要你留心观察，语文与我们的生活息息相关。耳熟能详的广告词，优美动听的歌曲，剧情感人的影视剧，轻松娱乐的电视节目，幽默诙谐的相声小品，还有生活中的琐事……就连我们说话都离不开语文知识作基础。

语文知识还包括了现当代文学、古代文学、现代汉语、古代汉语、文字学等等。这都是灿烂与辉煌的中华文化。每当我一迈进语文大门时，心里便生出一种兴奋。

你留心观察，一定会觉得语文很有趣。

如果你读一篇文章，你一定要有足够的耐心去读它，直到读懂这篇文章。如果读一篇以事例说明道理的文章，你一定会受益匪浅；如果读一篇关于亲情或友情的文章，你一定会感动不已；如果读一篇单纯的没有以事例说明的文章，比如散文，一定要多读几遍，从而感受到不一般的乐趣与满足。所谓“书中自有黄金屋”！

现在，你是不是不太觉得语文枯燥乏味了呢？在书中，我们可以学到自己从来没有接触过的知识，让我们成绩优异；在书中，我们还可以学到一些课本上没有的知识，让我们博学多才……可见，学语文是一件多么具有乐趣的事呀！

晚饭过后，倒一杯清茶，读上一首小诗或是看一本文摘，多么惬意呀！这也是语文。生活处处有语文。这语文不仅仅是语言文学，也不单单是语言文字。这正是文化，是生活与文化结合在一起的一种美！

快乐就藏在这字里行间，快乐就是用心体会。我爱语文，因为在语文中找到了快乐……

我的快乐500字作文二:

上星期作文班的老师已经说过，让我们每个人买一个名牌贴，下星期要玩撕名牌。同学们听到这个消息都兴奋不已。

今天我来到作文班，却听到老师说：“今天太冷了，我们就不玩了吧。”可同学们都已经做好了充分的准备，那态度是坚决不同意，老师没有办法只好又说：“上星期有些同学没有带名牌贴怎么玩？”可同学们还是意志坚定，老师只好无奈地同意了。

由于我没有玩过撕名牌这个游戏，所以我不想参加，不过我带来了五张名牌贴。于是我就把名牌贴借给了一个没带的同学，他拿着名牌贴满脸笑容，不停地说着：谢谢，谢谢。那一刻，我感到了从未有过的快乐。

之后，我把名牌贴又借给了几个没带的同学，这时老师笑着问我：“刘畅，你的名牌贴多少钱啊？让他们还你钱吧！”听了老师的话，我不好意思地笑了笑说：“不用给钱。”谁知道老师让借名牌贴的同学每人给了我二十积分。那一刻，我感觉自己心里更开心了。

这一件事，让我感受到帮助别人也是快乐的。我一定要把这快乐坚持下去。

我的快乐500字作文三:

我只是我。

我只是一个普通的女孩，但是我却生活得佷快乐。

我，是快乐的我。

我，因充实而快乐。

高一生活刚开始，我便加入了团委。因为元旦晚会快到了，最近的生活比较忙碌。同时又身为班干部，因此早上要收作业，中午要排练节目，下午又要去开会，生活相当充实。虽然如此，但是我感到很快乐。我可以从中锻炼到自己的能力，向不久的将来迈进一步。

我，是快乐的我。

我，因简单而快乐。

上学、吃饭、睡觉，我每天都过着简单的生活。其实，对我来说，我的需求很简单，只是给我更多的睡眠时间也就足够了。一天的学习生活结束后，我回到宿舍，二话不说，洗刷过后，也就蒙蒙胧胧、浑浑噩噩地趴在床上跌入了我渴望已久的梦乡。这个时候，也就是我最快乐的时候了。

我，是快乐的我

我，因回忆而快乐。

当我趴在桌子上回忆时，我会笑；当我望着蓝天回忆时，我会笑；当我坐在树下回忆时，我也会笑。无论身处何方，只要我在回忆一些开心的事情，我就会偷笑，惹得旁人把我当成傻子。即使如此，我仍爱回忆，回忆昔日自己的一举一动带给别人的快乐，以及别人逗我开心的所有片段。时间，也就停留在快乐的回想之中。

我，只是快乐的我。

我明白，上天是公平的，世界上每个人一天也就只要24小时。但是，快乐是自己塑造的，我要快乐的过每一天。

我要给自己快乐，同时给予别人快乐。

我，只是我，一个快乐的我。

我的快乐500字作文四:

我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。背单词是一份快乐，课上的一次举手是一份快乐，家人的叮咛是一份快乐，一朵野花的清香一份快乐

上初中以前，我一直把学习当成，负担，每时每刻都盼着“减负”。但自从上了初中，我感受到了前所未学习气氛。我渐渐意识到，学习是我不可更改的选择。那么，与其排斥它，不如它，并把它当作快乐。于是，我开始喜欢“负担”，把独立解出一道题、记会单词当作付出后的收获，收获中享受学习带给我的快乐。

小时候，我内向，在课堂上总是明明知道答案，却不敢举手发言。后来，每每对上老师那鼓励的目光，我的胆子便一点点大了起来，开始尝试举手发言，渐渐地，开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得”而莫大的成就感，加入课堂上师生间的互动，让我了另快乐。

在家时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸沉默中的关爱，都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。

偶尔，心情也会烦闷。每当这时，我就会到郊外，听一听鸟儿的鸣叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的，一草一木都蕴藏着无穷的奥秘，让我瞬间忘掉所有烦恼，重新回到快乐中。

朋友，不要再为找快乐烦恼了，其实，只要用心去生活，何处快乐?不要沉醉于昨天时的快乐，也不要为的失败自卑伤感。所有逝去的，都已历史，无法的永恒。唯一要做的，微笑着在寻找属于的快乐。

我的快乐500字作文五:

快乐是一种感觉，一种享受。它能酝酿出一张张阳光灿烂般的笑脸，能给予人愉快轻松的心情。

对於我而言，挑个晴朗的日子和几个好朋友，在一块不大的平地上打羽毛球，这就是我的快乐之处。我喜欢使尽全力，锁住目标，把插满羽毛的球发出去，让球划出一个大弧冲向天边。我喜欢发球时，把球用力向上抛的感觉，像是在放飞一只白鸽。当白鸽浸满阳光，我便伸直双臂，膝盖弯曲，稍微一蹬，拍子触到浸满阳光的球，画出了闪亮的弧线，羽毛球像是一只白鸽时而腾空飞起，时而俯首下冲，此起彼伏，高低不同。在这一来二去的挥拍击球过程中，在我们一跳一蹬，一跑一抡的活动中，我们似与阳光产生了和谐。风声，击拍声和欢笑声共同谱就一支愉悦的歌。

啪啪的打球声，铿锵有力，洋溢著的是一种青春，一种朝气;它可使原本死气沉沉的心灵重新击活，让委屈，烦恼，苦闷和愤恨等种种心情，有如云烟般消散。笑语代替了沈默，驱赶了疲劳，在羽毛球越过闪亮的弧线裏，我们找到快乐的理由。

来吧!让沉闷的你，同快乐的我，在阳光灿烂的日子裏，一道舞拍，一道放飞心中快乐的白鸽

我的快乐500字作文六:

你泡过温泉吗？我想大部分的人都没有泡过温泉，但大家肯定对温泉的益处有所了解，现在我们一起去感受一下泡温泉的乐趣。

这不，爸爸答应我，今晚带我到楼下去泡温泉。我迫不及待地等着，要知道，搬到这里住那么久了可还没有到楼下去泡过温泉。尽管我这么渴望泡温泉，可是天有不测风云，今天一整天都在下雨，我彻底绝望了。可妈妈见我这么想泡温泉打开了昂贵的温泉水，水“哗哗”地流着，池里的泉水满了。我立马脱下衣服要进去泡，可脚刚放入水中，我就从水里蹦了出来，“这水可太烫了，妈妈加一点冷水！”“不行，不能加！如果加冷水就不是温泉了，也就没有效果了。”妈妈对我说。“没事，慢慢下去，忍忍就好了。“我听从了爸爸的意见，慢慢下去，果然，不一会儿水就不烫了。我克服了这一困难后，高兴极了，把这小池子当成了游泳池我蛙泳、自由泳、潜泳、仰泳，”啪、啪。“水飞出了池子。不知怎么的，我在里头感到有点呼吸困难，刚开始我不以为然，可后来，我感到情况不对。急忙把门打开吸了几口空气，真难受啊！我呼吸了几分钟后又进去了。我刚泡完后感到有点难受，但稍微休息一下，就感到全身轻松，后来爸爸告诉我：”第一次泡温泉不能太久，否则会有缺氧现象，会有点难受，以后慢慢就习惯了。而且泡温泉有很多好处：如不会得皮肤病，促进血液循环，消除疲劳等。

没想到泡温泉还有这么多的学问，看来什么事都得去尝试，否则就什么都不懂的。你看看多有意思啊，可我话说在前，前几次还是在家泡比较好！特别是不能泡太久。

我的快乐500字作文七:

     上画画班给我带来了许多快乐。

四年级上学期的时候，我报的是画画班，因为我三年级的时候报的也是画画，它给我带来了许多快乐。

在去上特长班的时候，我感觉阳光都照着我。当走进教室的时候，我总是迫不及待的想知道这两节都要干什么。有一次，我欢天喜地的来到教室，老师还没来，我耐心地等老师过来。老师过来了，“老师，这两节课是做手工还是画画？”我跑过来问。老师说：“到上课你就知道了。”开始上课，老师说：“这节课我们来做笔筒 。”

老师开始发材料，材料都发完了，老师又开始说怎么做，我竖起耳朵认真地听起来。开始做了，我拿起剪刀开始向一张卡片剪起，我先把那张卡片剪成长方形，然后又把四个角剪圆就行了。然后我又把淘泥一点点得放到卡片上，开始按。我又把一小包淘泥拿出来，弄成空心的圆柱形形状，再粘到卡片上。我又用蓝色的陶泥捏成了一个片，当游泳池粘在卡片上，然后我又捏了一个大熊猫放在卡片上。最后我又粘了一个字母“Z”在卡片上，把那个空心的圆装饰一下就行了。老师直说我做的好，我的心里很高兴。