我的生活作文(1):

如果有人问我：“你最喜欢什么？”我说：“是看书。”有人问我：“你经常去的地方是哪？”我说：“是书店。”

从小，我就和书结下了不解之缘。

如果我是一棵正在成长的小树苗，书就是阳光和水分，，给我充足的力量，让我快乐地成长。

听妈妈说，从小书就让我着迷，在空闲的时间我专门看书，翻着翻着，我对世界地图产生了兴趣，便老缠着爸爸问这问那，比如：我们中国在哪里？俄罗斯真有地图上看起来那么大吗？地球上真有七大洲吗……

随着时光的流逝，一本本书更成了我的伙伴。近期，又一本好书吸引了我的注意，那是一个童话，叫做《天蓝色的彼岸》。里面讲一个叫哈里的小男孩因车祸去了另一个世界，正在等着去“天蓝色的彼岸”但他还挂念自己的父母、姐姐。老师和同学们，却又不知如何转达他的心声。直到他遇到一个叫阿瑟的幽灵，他带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示道歉和爱……这是一本最适合在我们这个年代看的书，单纯、清新、温暖的文字，教会我们学会关爱、珍惜生命，唤醒人们内心深处最美好的情感，呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡……

总之，从书中我知道了，原来，我们这个世界如此美妙；大自然是那样神奇！从书中，我了解到全世界的孩子都有同样的梦想、同样的追求，还有同样的烦恼和快乐。

书是人类进步的阶梯！同学们，让我们在书的海洋中尽情遨游吧！

我的生活作文(2):

我的课余生活丰富多彩：打羽毛球、跳绳、跑步、画画、做手工……可是我最喜爱的还是打羽毛球！

我怎么会喜欢上打羽毛球呢？记得我五岁的时候，我看见体训中心有好多人在打羽毛球，羽毛球在空中飞来飞去，特别有意思。那时我就想：我也要学会打羽毛球！于是我就把我的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了这个想法后，就高兴地带我飞奔商店，给我买了高级羽毛球拍和羽毛球。我兴奋地背着羽毛球拍跟爸爸妈妈一起回家了。

回到家里，我连一口水都来不及喝，就拉着爸爸妈妈到楼下陪我打球。可是我连球都不会发，发球的动作特别滑稽，逗得爸爸哈哈大笑。然后爸爸就耐心地教我怎么发球，怎么接球。我抓紧所有的空余时间认真地练习。经过我的一段时间的刻苦训练，我终于学会了发球、接球。现在都能和爸爸妈妈打好几个来回了！爸爸妈妈高兴地说“我们的女儿学会了打羽毛球，这么刻苦地练习，长大都能当一名中国羽毛球运动员呢！”我听见了，心里跟吃了蜜一样甜。

我真高兴，因为我听见爸爸妈妈这么夸我，我长大以后，要跟爸爸妈妈说的一样，做一名羽毛球运动员，做一名让祖国自豪的运动员！

我的生活作文(3):

我的课余生活丰富多彩，有下棋、画画、骑自行车、游玩、弹钢琴，我最喜欢的是旅游。

有一次，我去黄山，那里群山环绕，树木茂盛，天气多变，美丽极了。

我先坐出租车到汤口进入黄山大门，再坐车到云谷寺索道，索道到达白鹅岭，之后我和妈妈去爬莲花峰，莲花是黄山第一高峰，这座山像一朵大大的莲花。

因为我很劳累，所以我休息了好一会。过了一会我们就去天都峰了，天都峰较陡，它是黄山第三高峰，突然一场大雨，我和妈妈穿上雨衣，下了天都峰，之后我和妈妈迷路了，雾太大脚下的路也看不清，后来我们碰到一位保安，妈妈向他问路，保安说：“雾太大了，你们看不清，跟着我走吧！”

雨慢慢小了，妈妈说：“现在没有电闪雷鸣，雨也小了，我们现在就去登光明顶。”到了山顶上还下着零星小雨，我们在山顶上停留了很久，妈妈说：“光明顶是因为在黄山主峰见太阳最多的一个山峰，所以得名。”

我看到松林郁郁葱葱，群山或隐或现，雨水汇成了小溪，旭日中的迎客松苍劲挺拔，热情地迎接为自各地的游客。形状奇异的峰石，高大雄伟的松树无一不是大自然鬼斧神工的杰作，令人目不暇接，美不胜收。

旅游只是我课余生活的一部分，以后我会把自己的课余时间安排得更加充实。

我的生活作文(4):

我的课余生活很丰富，有玩滑冰、玩电脑、下象棋、还有做游戏、、、最让我难的是那天在学 校，我们吃过午饭，我和几个同学们玩猫抓老鼠的游戏。我们先说游戏规则，输的人当老猫，其余的都当小老鼠。

前面有一堵墙，后面有食物，老鼠要从墙后面拿到食物，不要被老猫抓到，抓到就变成猫，快要被猫抓到时可以靠在墙上，靠在墙上的老鼠是不能抓的，这墙是可以保护的。第一个被抓到的就靠在墙上看他们玩。游戏开始了，第一个当猫的是我，我就张开双臂用力抓，这些小老鼠都很机灵，我跑来跑去，跑的我满头大汗，终于一个被我抓住了。就这样我变成了老鼠靠在墙上，被我抓到的老鼠变成了猫又去抓*的老鼠。

有的小老鼠还做鬼脸要猫去抓，猫就扑过去，老鼠又躲了，大家又哈哈大笑，有的笑弯了腰，我都笑的肚子痛。大家玩的很开心。

我的生活作文(5):

人生好比一个大舞台，转眼间我就进入了初二的生活。趣事、喜悦、酸楚以及苦恼，组成了一支初二生活的情景交响乐：

“趣事”连绵

“哐当”一声，令专心听讲的同学们转移了视线，全体同学的目光聚集成了50条线，“小胖”则是50条线的焦点，只见他怒气冲天的躺在地上，圆溜溜的大眼睛不停地转着：“看什么看”疯子”！他那无奈的眼神看起来要吃人，同学们才不管哩，看来不知道是谁在恶作剧，在他坐下时偷偷移动了他的凳子，使他“英勇倒下”。哈哈……平常最没捉弄到别人的小胖这次终于成了全班同学的笑料……

苦恼不断

英语老师风风火火的走进教室，手中抱着一堆在她眼中视为宣泄情绪的听写本。全班同学都屏住了呼吸，静静地等，等待结果。“现在发听写本，80分的有XX。”被念道同学齐声欢呼，像是凯旋归来的护国战士见到了离别多年的亲人”没有念到名字的同学却齐声叹息：“Oh dear（天哪）！！比如我，当时的心情真可谓是“问我能有几多愁，酷似一江苦水向心流”。

喜悦、酸楚齐上阵

数学测验结束了，同学们热情似火地对着答案：“哈！我要祝贺我自己全对，100分完全可能，整个班级洋溢着胜利的喜悦，可俗话说得好：“天有不测风云人有旦夕祸福。”老师似乎与我们一样热情似火，以平均5分钟改一张卷子的速度，一会儿就改完了一叠，只见他改完一张，眉头就皱一次，一个二十多岁小伙子，一改完卷就成了“年过花甲的老爷爷”。发卷了，这次考得很差，我就不点名了，把卷子发下去！老师说完头也不回地走了，教室中那喜悦的气氛凝固了。变成了一滩死水，那心里特别不是滋味儿。100分的卷子变成了60分。唉！

正是这有高有低，有急有缓的交响乐，组成了我们多次多彩的中学生活。

我的生活作文(6):

我的课余生活可丰富，可以下棋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳远、跑步。。。。。。

我最感兴趣的是捉迷藏，最多可以10个人玩，找的人先闭上眼睛倒数十秒，然后再去找人，就连整块地也要找一遍 。躲的人可以逃离那块地去别的地方躲。我第二感兴趣的是老鹰捉小鸡，最多是十二人玩，有十只小鸡，一只母鸡和老鹰。“小鸡”们排在“母鸡”后面，“老鹰”迎面扑来，“母鸡”死缠着“老鹰”不让它抓走“小鸡”。可好玩啦！

今后，我要每个周日晨跑保持强壮的体魄。