【篇一】生命800字作文

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗……

5月29日9时许，平湖消防大队接到110电话，称乍浦九龙山度假村西门口发生一起拖拉机坠入山沟的交通事故，司机被卡在车内，请求消防大队救援，情况危急。大队接警后，立即出动一辆抢险救援消防车和7名消防官兵赶往现场。赶到现场时，消防官兵发现拖拉机整车呈垂直状嵌在事故地点，拖拉机上的石沙散落一地，司机被卡在驾驶室内无法动弹，交警正在维护交通秩序。据介绍，有可能是拖拉机刹车失灵滑入路边山沟。当即，消防官兵用绳索拴住车尾部位，利用牵引车把拖拉机往外拉伸，随后让一名消防队员进入驾驶室，抱住司机将他一点点往外面挪。但由于拖拉机上还有货物，车子受重较大，进展缓慢。为了加快救援速度，其他消防队员对拖拉机上的石沙进行清理，减轻车子的负重。经过20分钟的努力，最终救援成功，被困人员被顺利救出。据悉，司机只有腿部被挤压，没有生命危险一次次惊心触目的场面，在我们的眼前一次又一次的警告着……为什么就是没人觉悟……

一个微小的生命就在一瞬间化为灰烬，生命是可贵的，来之不易的，为什么人们只有在死神的徘徊中才能明白过来……红灯短暂生命长久，为了在家的母亲，为了幼小的孩子，慢一点……再慢一点为他们想想，他们需要一个家，一个温馨的家！！！

【篇二】生命800字作文

你是一位平凡的人民教师，却做了一件不平凡的事。

5月12日，这个本来没有特殊意义的日子里，你像平常一样，走进了你最挚爱的教室，为你那群最热爱的学生上课。你神情自若时而一手拿书，一手写板书；时而双手拿书，在教室里来回走动领读。

14点28分，谁也不曾想到，一切都来得太突然了！老天爷像是要捉弄我们一样，那一股股强大的力量使房屋剧烈摇晃，使墙面露出了狰狞的面孔——裂了缝！你在那一瞬间似乎听见了山摇地动的声音；看到桌子在猛烈晃动和我们惊恐、不知所措的眼神；你知道地震了。

于是，你快速地把手挥了几下，焦急地对大家说：“快！快跑！快！”5秒钟过去了，上面的天花板已经渗透出了灰尘，可教室里还有4名同学。你知道，想跑也来不及了，“就迅速地对剩下的同学说：快到桌子底下去！快呀！”听到这句话，那四名同学赶紧躲在了桌子底下，你真怕他们四人中有一人受伤，便不顾一切地冲上前去，展开双臂，扑到了他们身上。你知道他们安全后，笑了，笑得那么甜。可就在这时，教学楼坍塌了……

那四名同学获救了，而你却倒在了废墟中。你那展开的双臂，为他们挡住了地震的危险；你那展开的双臂，树立了一个伟大教师的崇高形象；你那展开的双臂，为四名同学插上了生命的翅膀！

你在地震的那一刻可能想到了妻儿、爹娘、逃生。可是，你在生与死之间，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己；你放弃了逃生的机会，选择了死亡。我想，在那一刻——那双闪烁着光芒的生命的翅膀，即将展翅翱翔。因为你为学生们注入了生命中最美好的东西——爱与奉献，舍己为人！

这些行为都让我感动不已，感动你对学生的爱；感动你用自己的死换别人的生；感动你的那种舍己为人、忘我的境界！

我要歌颂这位为学生插上生命的翅膀的人——谭千秋老师！我也要歌颂在地震中牺牲自己，保护他人的所有人民教师！我还要歌颂在地震中舍己为人的白衣天使、解放军!我更要歌颂伟大的党和支持我们的人民！

【篇三】生命800字作文

“锄头锄头锄野草呵，锄去了野草好插苗。”这首儿时的歌谣，每次放学经家门前不远的那片水稻田时，还有一帮锄草的农人在唱起，在农村，人们一向都视那些生命力顽强的野草犹如洪水猛兽，野草疯长的地方，庄稼收成往往很不好，因为播洒下的大部分肥料和水分都被那些草儿汲取去了。人们都恨不得除之而后快。

但在我的童年记忆里，那些满山遍布的野草，却充满温情的味道。我生长在农村，因为是在南方，一年四季如春，山坡上水田间的野草也长得飞快，特别是润物细无声的春雨后，一推开窗都能闻到青草的气息，处处与草为伴，小孩子们在草地上打滚、放牛，伴着黄昏，满满的欢笑声。此时的人，此时的天，此时连片的草丛构成的一幅绝美画卷，怎不叫人想起一句诗歌：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。

我喜欢小草，其实更多的是因为欣赏它的品质，唐朝著名诗人白居易在《赋得古原草送别》里就曾为其“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力所倾倒，而到了宋代，这些无名的小草却成了大诗人王安石对故乡怀念之前的寄托，“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”或许我们都会说它弱小，但它却有着顽强的生命力却着实让我们赞叹。

大雨来的时候，我望着窗外的一片片草地，无数根小草，冒着大雨，即使好几次偏了头，弯了几次腰，但狂风每停一次，它们又坚强的挺直了腰，这一点使我感到小草的生命多么坚强。虽然它们没有花般的美丽，没有大树般的伟岸，它们却实实在在的在为大自然奉献了全部生命，在绿化我们家园，小草虽小，但做出的事情非常重要。 特别是在南方，每当暴风雨来时，千万棵大树被连根拔起，大部分坚固的房子也被卷起来了，风雨过后，地上光秃秃的，唯独剩下一些小草，没想到，弱小的小草竟然能不被龙卷风卷走，这需要多么顽强的生命力呢。

弱小的草儿尚能如此听凭风吹雨打，不为任何的外界压力所折腰，况且我们人呢，是不也该从小草身上学习优良的品格呢，勇当生命的强者。

【篇四】生命800字作文

生命是一个长方体。它有长度，有宽度，自然也有高度。生命的长度决定着一个人的时间;生命的宽度掌握着一个人的视野;而生命的高度标志着一个人的境界。

每个人都有自己的目标，自己的追求，也就都会有自己的人生境界，也恰恰因为如此，每个人又都有不同的生命的高度。太平无事，暖衣饱食，这是凡人的高度；唇争舌战，高官厚禄，这是政客的高度；美酒盈樽，歌以抒怀，这是诗人的高度；安享渔耕，以乐天年，这是隐士的高度；带甲百万，决胜千里，这是将军的高度；天马行空，撼天动地，这是英雄的高度；并吞宇内，唯我独尊，这是帝王的高度;悲天悯人，先忧后乐，这是圣人的高度……有许许多多的高度，而这每一个高度的最好表现却又是自己的目标，追求和境界；而同时，这不同的高度又决定了一个人的责任、义务乃至于命运。

陈涉注定不能推翻暴秦，这不是因为他兵少力单，而是因为他站在了凡人的高度—-他所要的，只是更好的生活；吕不韦注定不能寄乐于万象，这不是因为他不近风雅，而是因为他站在了政客的高度—-他所要的，只是高官重爵，财富名声；李白注定不能周旋于官场，这不是因为他才疏智短，而是因为他站在了诗人的高度—-他所要的，是精神上的解脱；陶渊明注定不能辱于下吏，这不是因为陶潜浅见少礼，而是因为他站在了隐士的高度—-他要安逸于属于他自己的山水之间；周公瑾注定不能儿女情长，这不是因为周郎无情，而是因为他站在了将军的高度—-他要纵横于三江水面来演绎一幕气壮山河的赤壁鏖兵；霸王项羽注定不能重起江东，这不是因为项籍寡断，而是因为他站在了英雄的高度—-他要给后世留下一个重情重义的真心英雄；刘文叔注定不能久居人下，这不是因为刘秀贪权恋位，而是因为他站在了帝王的高度—-他要席卷天下，一统山河，来成就刘氏的千秋霸业；而孔子又注定不能安享余年，这不是因为他命运多舛，而是因为他站在了圣人的高度—-忧国忧民忧天下，所忧者太多太多，又怎得安然？

孔子曾说：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”不错，拥有不同的生命的高度的人又何尝不是如此？“登东山”之人又怎知天下之大；而只有绝凌于泰山之巅，凭那“一览众山小”的雄壮，方能发出：“善万物之得时，感吾生之行休”的感叹。

然而，无论你在什么高度，也无论你有多么大的能力，要想取得成功，就必须用汗水冲开道路，用鲜血浇铸根基。“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》”不同高度的成功者的业绩和他们所表现出的这种魄

【篇五】生命800字作文

以天空为镜，可以知宽容；以小草为镜，可以明坚忍；以滴水为镜，可以了不懈；以荷花为镜，可以解君子……一花一草一世界，一人一树一菩提。将万物化为生命之镜，才知“面朝大海，春暖花开”之境界。

清晨，当人们匆匆行走的步伐扰乱了昏沉的世界，你是否想到抬起头，凝望躲在天边的太阳？看似静置在似水的天边，一不留神却已光芒万丈。太阳像一个熟悉的邻家男孩，吸收万物之精华而势不可挡地飞越成一个顶天立地的男人，站立在天地中央，豪情澎湃地惊天一吼，顿时石破天惊，无情的黑暗跪倒在他的脚下，一切都被领进光明。

仰望这生命之境，你是否照到了那个因惧怕冬天的寒冷而赖床的自己？你是否仍觉得世界始终对你不公而愤愤不平？你是否还迷茫在生活的夹缝里？看看这太阳吧！那个本模糊的天空顿时清晰，一条通往高山之巅的道路似乎就在那里，你不是一个懦弱的老人，你有无尽的力量走向任何荆棘。

夜晚，当喧闹的空气都准备进入梦乡，你是否想到走到窗旁，遥望那高悬的月亮？皎洁的月亮柔情似水，只是寂静地倚卧天边，淡然俯视人世的喧哗，纵观尘世的哀乐。她就像古墓中那个冰清玉洁永远不老的女子，拥有天真无暇的纯洁；却又总是似一位慈祥谦和的祖母，拥有博大的胸怀与坦然正视一切的镇静，洗尽铅华的她，早已将千言万语融成流水，洒在世界的每一处。

仰望这生命之境，你是否看到了“明月松间照，清泉石上流”的淡泊名利？你是否窥见了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的明朗豁达？你是否想起高晓松那首《月亮》：有多少人会打开窗/ 有多少人痴痴地望/ 那么蓝的月亮/ 那遥远的月亮 月亮？

是啊，有多少人会这样望，望那个熟悉的月亮，看她映照出的红尘，思她反射出的自己。

在那柔软的月色下，也许有这样一棵秋天的树。它总是静静地站在一群大树的中间，它们宽大的臂膀花枝招展地交错在它的面前，于是它显得更小更静了。你可能在那条路上走过了你的童年或是你流水般过去的不之所谓的岁月，但你的记忆里始终没有这样一棵平凡的树。尤其是到了秋天，其他的树仍然拥有青葱岁月的颜容，它的叶子却开始飘零，纷飞在一片绿色之中，淹没了不见踪迹。

【篇六】生命800字作文

很多的时候，我们需要给自己的生命留下一点空隙，就像雨天车子之间的安全距离——一点缓冲的余地，可以调整自己，进退有距。

通俗点讲，我只是希望在这“空隙”中自我反思，总结人生。前事不忘，后事之师，虽抵不上道墨儒法如此这般的大道理，但也能收获哲理，引导行为。生活的空间，须借清理挪减而留出；心灵的空间，则经思考感悟而扩展。打牌时，手中的牌不论好或坏，都要用尽心思将它打的淋漓尽致；人生亦是如此，重要的并不是发生了什么，而是我们面对它的方法与态度。假如我们转身面向阳光，就不可能陷身在阴影里。

所谓“予人玫瑰，手有余香”，当我们拿花送给别人时，就首先闻到花香；同理，当我们想抓起泥巴扔向别人时，会先弄脏自己的手。一句温暖的话，就像向别人身上滴香水，自己也会沾到香气。所以，要时时心存好意，脚走好路，身行好事。

光明使我们看到许多东西，也看不到许多东西。假若没有黑夜，我们便看不到闪亮的星辰。因此，即使是曾经使我们难以承受的痛苦与折磨，也不会是完全没有价值的。它们可以使我们意志更坚定，思想、人格更成熟。所以当困难与挫折到来时，应平静地面对，乐观的处理。

不要在人我是非中彼此摩擦。清者自清，不需要为自己正确的言行辩解，过多的说明对于不明事理的人也只是对牛弹琴，多此一举。

说话是一种艺术。同样的话在不同的场合说、对不同的人说所得到的效果都会不同。有些话看似不重，但稍一不慎，便会重重地压在别人心上。

我们不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度；不能改变目前的困境，但可以时时展现笑容；我们不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；不能全然预知明天，但可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心。

生活中一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻入牛角尖，才能乐观进取。还要开朗些，因为开朗的自己才能把快乐带给别人，让气氛更加愉悦。

心情若要时常保持快乐，就必须不把人与人的琐事当成事非；有些人常烦恼不安，就是因为别人的一句无心话，他却有意接受，并堆积在心中。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃并不一定是失去，而是另一种更广阔的拥有。

喜悦能使心灵充满能量，并且沉浸于一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境，如若能时常保持开朗清明，则展现于周际的环境，便都是美好的。

这些便是经由感悟而起的“空隙”，使人明智，催人深省。

【篇七】生命800字作文

窗外，有一种生命总是伸展着青色的枝条，有一种生命教会我人生的道理，那里，是我的绿色课堂——题记

初来乍到，刚进入中学，小小的我被安排坐在窗边，一眼望去，到处是花草，而唯有一棵高大的松树使我眼前一亮。新学期伊始，沉重的课业压得我喘不过气，无法适应。夏季总是很闷热，一边脑袋昏昏的听老师讲课，一边却把目光定在那棵松树上。那棵树丝毫不顾炎热，伸展枝条，把树下的花草遮庇起来，它从不低垂脑袋。这样看着，心中便凉快许多，继续认真听课。它长长的枝条抖动着，似乎在说：“忘记周围一切，专心听课。’’于是，上课不再烦躁不安，受天气影响了，因为我知道，它在我身边，为我遮挡阳光。

七年级，我庆幸我还能在窗边看到那棵松树，它比之前高了许多，叶子成了柔和的深绿。那天我很累，上了三四节英语课，当我想闭上眼休息时，风吹动树枝发出“沙沙”声，此时它又像一位严肃的老师说：“不能睡啊，现在正上课呢，我想学知识可你却不热爱学习，这学习时间是很宝贵的。”我突然醒来，看到周围同学正卖力地读着英语单词，转头看了看那棵窗外的松树，树枝长到好像要伸进教室。我笑了笑，又开始振奋精神学习了。从那以后，我不再上课开小差了。

八年级，如同松树的青色，它从不在寒冬凋零，每天生长着，被学习气氛熏陶着，它已经比教学楼高了。这常青的生命好像一位老学者，伫立在窗外，监督我们的学习。我的数学总是考不好，当我沮丧难过时，它又陪在我身边鼓励我。它仿佛在告诉我：“在每个人成长过程中，总会遇到各种各样的困难，而我们要努力想办法战胜它，我的身体也有许多裂纹，但我每天坚持不断成长直至长成参天大树，这些小伤也就不足为提了。”

人们常会赞颂生长在悬崖边的孤傲冷松，说它们不卑不亢，倔强生长。但它远远比不上窗外的这棵常青的生命，它曾教会我许多道理，在这里，绿色课堂永远向你开放。

在永无止境的题海中游泳，被沉重的课业压得喘不过气，那就看一眼窗外的那棵松树吧，这常青的生命也是课堂。

【篇八】生命800字作文

假如生命是一只鸟的话，想必每个人都想在广阔的天空中自由翱翔。余秋雨说过：“生命的质量需要锻铸，而阅读是锻铸中的重要一环”，读书无疑是我们冲破幻想、飞向理想，实现生命真谛和人生价值的最佳途径。

我曾经读过这样一个故事：美国副总统亨利·威尔逊出生在一个贫困的家庭,在这样一个穷途困境中,威尔逊下定决心,不让任何提升自我、发展自我的机会溜走。很少有人象他一样，深刻理解闲暇时光的价值。他象抓住黄金一样，紧紧抓住了零星时间，不让一分一秒无所作为地从指缝间流走。在他21岁之前，他已经设法读了1000本好书。后来，他在去马萨诸塞州的路上经过波士顿，在那里他可以看到邦克·希尔纪念碑等历史名胜，可是为了省钱购买书籍，他的整个旅行只花了1美元6美分。八年之后，威尔逊发表了著名的反奴隶制度的演讲；十二年之后，他与著名的查尔斯·萨姆纳平起平坐，进入国会。对于威尔逊来说，每本书都带给他智慧，成为他通向成功之路的阶梯。

这个故事给我的启迪就是知识改变命运。书是我认识现实的桥梁，书使我脱离了愚昧，更客观更透彻地看待社会。书带我走进了新天地。每一本书都象一扇打开我心灵的窗户，使我更快更好地去了解精彩纷呈的世界，使我足不出户就可以看到世界的发展和时代的进步。书让我在知识的海洋中遨游，在智慧的殿堂中徘徊，使我在潜移默化中获得知识，领略求知的乐趣，成熟自我，享受学习和生活。

从小我便与书结下了深厚的友谊。书是最好的老师，是读书激励我不断地充实提高自己，让我体会到学无止境的真谛；是书使我在自我锤炼中实现改变，明白不思进取不汲取新的知识，就会被淘汰的的真知；还是读书，提醒我看现状，寻找劣势和不足；看未来，寻找正确的人生观念和价值取向，鞭策我不断进步，激励我在生命的阶梯上勇攀高峰。

在书中，我和于丹一起品味《论语》，和黄仁宇一起经历《万历十五年》，和林语堂一起坐看《京华烟云》，和王安忆共同吟唱《长恨歌》，和余秋雨一起体验《行者无疆》……在书中，我与哲人对话，在书中，我和智者共语。在书中，我的心灵如大海澎湃，我的思绪似小溪悄悄流淌。书，成了我生命中不可分割的一部分，有了书，我的行走不再孤单，我的生命不再平凡。

书，无疑给了我一双振翅高飞的羽翼，让我在知识的天空下自由地翱翔。就让我们走进书的天地，让我们用书给生活的画布涂上最美的颜色吧！