（一）、熟悉的一个人400字作文

提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。 有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。

我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。 回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。 这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。

（二）、熟悉的一个人400字作文

我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。

爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。

爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。

不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法－－装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。

这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。

（三）、熟悉的一个人400字作文

我熟悉的一个人，很多很多，但最熟悉的一个人，就是她，她像一个男孩，喜欢留短发，但偶尔也会留长发。

她喜欢一个人静静的欣赏邮票，一坐下来就是一个多小时，领略大自然美丽风光。她喜欢一个人静静的坐在电脑前，用心去写出一篇篇优美的文章，她喜欢……

要说起她像一个男孩，还得从她的兴趣爱好说起。她喜欢球，足球、篮球样样都行，印象最深的还是那场篮球比赛。

那节体育课自由活动，只见她拿起篮球，找了同学一起打，四对四，男生对女生，就这样打起来，女生肯定打不过男生，除了她以外，其他女生全都放弃了这场比赛，此时她咬紧牙，冲着篮球过去了，这回可是老将出马，一个顶俩，很快就把比分追过来了，男生们都很吃惊，于是，女生们又都鼓足勇气，打起来，这场比赛女生获胜，还得感谢她。

她最擅长的是计算机，曾经在小学计算机比赛中荣获二等奖，这是最使她自豪的。

她不像女孩子一样经常打扮，她从不愿意在脸上抹一些油乎乎的东西，更不喜欢在镜子面前照来照去，她认为那样是在浪费时间，她喜欢把衣服穿的很严，也不愿意把胳膊和腿露出来，总是捂得严严的。

她喜欢爬山、踏青，让身心在自然中消融，她喜欢放风筝，寻找童年的乐趣……

她爱热心帮助别人，同学问她一道题，她会耐心给你讲解，直到你会了为止，印象最深的还是那个阴天的时候，那天放学，大家都急于回家，但是她却热情的帮助某位同学讲题，直到她会了为止。此时，已经下起了倾盆大雨，她淋着雨回家了。

她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。

（四）、熟悉的一个人400字作文

我们班有一位女同学，她叫黄明月，一年级时就从澳大利亚转到我们三班的。她可谓是琴、棋、书、画、唱歌、跳舞样样精通，是个学习尖子生，更是个英语高手。

在1次联欢会上，每一个人都准备了一个节目，可她却准备了三个节目。一个是她最拿手的孔雀舞，一个是她录的钢琴曲子，最后一个是她和几个同学表演的小品：《招聘》在联欢会上，她那优美的舞姿、动听的钢琴曲和精彩的小品赢得了同学们热烈的掌声，就连我们班考了钢琴九级的“钢琴王子”陈雪昊，也甘拜下风。

黄明月的知识也很丰富，一次音乐老师让我们写出《国歌》这首曲子又叫什么，听了这个题目我们都慌了，只有黄明月镇定自若，她不慌不忙地拿起笔“刷刷”地两下就把题目答完了，结果只有她得了100分*同学都吃了鸭蛋，考试后她告诉我们国歌又叫《义勇军进行曲》。

黄明月是从澳大利亚转来的，所以中文不是很好，每篇课文查生字就用6个小时，读课文也要用2个小时，你说她是不是一个刻苦学习的学生呢？

（五）、熟悉的一个人400字作文

我最熟悉的人就是每天都非常用心地教会我们知识的语文老师。我们班的语文老师也是品德老师，还是我们班的班主任。语文老师长着一头乌黑乌黑的头发，两只眼睛炯炯有神的，这双眼睛可厉害了。

上语文课时，就算离老师再远的人做小动作，老师也能清楚地知道他（她）在做什么小动作。这位老师姓苏，苏老师讲课非常生动，声音也十分清脆，我常常被苏老师的课所吸引。在课堂上苏老师不但教我们知识，还教我们怎么样去做人，鼓励我们努力学习，从小打好基础，将来迎接新挑战。苏老师对我说：“写作文时要学会应用符号，这样才能写出好作文。”

现在你们知道我的作文为什么写得还不错，就是因为我把苏老师说得这句话给牢牢地记在了我的心里。下课时，苏老师总是面带笑容，说话温柔可亲。同学们都喜欢和苏老师讨论一些课堂上未能知道的答案和没问过的问题。苏老师真是一个可敬可爱有温柔的人，我可喜欢这位语文老师了。