我的快乐400字作文(一)：

是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。

朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。

不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。

我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。

老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！

老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。

我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。

父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。

父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。

快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。

我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！

我的快乐400字作文(二)：

在漫漫的岁月中，我我找到了快乐的钥匙将快乐之门打开，步入快乐的殿堂。暑假期间，爸爸带我们来到了附近的海边，这是我有史以来最快乐的。我们都上了车之后，爸爸开着车飞速的前进，一路上我经过了好多得的地反复，有的地方人民谈笑声成片，有的地方连人影都没有。可能是因为天气太热了吧，就连路边的柳姑娘热得连头的抬不起了。走了大约一小时重要到了我们要到的目的地了。

我跑到海水里，好舒服，迎着海风袭来迟到脸上。简直是带舒服了，真在我欣赏着迷离的景色是突然感到有好多水溅到了我的身上，我感到蹊跷，周围一个人也没有，爸爸他们离的这么远怎么可能？正在我不解思索的时候，看见弟弟手上拿着石头我就知道一地是他。于是，我把它叫过来一起玩，哈呵呵，报复的时候到了。

我把他的眼睛蒙上，把鞋子脱下来，我悄悄的把水转进他的鞋子，然背后又给他穿上，让他睁开眼睛，他感觉到水了。谁知道他居然把鞋子脱下来扔向我，这下真把我惹生气了。追着他就打。突然，我发现前面有个大坑，就把我往那逼，直到他掉进去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一个人头。看来，他也知道错了，在下面说：“我的好姐姐，弟弟错了你就原谅我吧，我来世给你做牛做马，你就行行好吧。”妈妈听了说：“你才多大连幼儿园都没上完，懂什么来世啊！”说着，把弟弟拉了上来。就在这欢声笑语中结束了一下午的旅程。

快乐其实很简单，它就像一幅好画，有五彩的颜色。

我的快乐400字作文(三)：

去年，因为爸爸的工作关系，我随爸爸、 妈妈一起来到了北京，就读于东城区和平里第九小学。刚来到这所小学，我就像只孤独的小鸭子一样，总觉得同学们对我有排斥心理。但是，班主任——宋老师在课堂上不断地鼓励、帮助我，使我感到了老师的关怀：她不但特意给了我回答问题的机会，而且对我学习严格要求 。记得有一次，宋老师给我听写生字，当写到“未”的时候，我把“未”写成了“末”，给同学们的印象是我分不清哪个长，哪个短。这样的毛病，宋老师总会用红粉笔仔细地勾出来，这样，我就能加深理解、清楚了。

跳大绳是我们班最喜欢的集体活动。以前，我对跳大绳不太熟悉，但在体育老师——刘老师的鼓励下，我跳大绳次数多了，兴趣也浓厚了，和同学们的相处也更多了。这项活动给了我很大的信心，使我理解到：团结力量大，集体才能进步。

以前，只是老师们帮助我提高学习成绩，现在同学们也帮助我提高学习成绩。我原来的学校里英语开课比较晚，英语成绩很难和这里的同学持平，然而同学们并没有歧视我，并且多数同学都给了我很大的帮助，尤其是我的同桌——覃思琪经常一遍又一遍地帮助我学习语法和单词。在她的帮助下，我的英语成绩提高得很快。

我现在已经能和这里的同学们站在同一起跑线上了，这要感谢这个新集体。我喜欢这个新集体，因为她让我感受到了快乐。

我的快乐400字作文(四)：

星期天的下午，我可高兴了，因为上电脑课。我一到科教楼就看见电脑班的基本上都来了，我马上快速跑上去了。等了很久……。

杨老师来了，我脱了鞋进了电脑室，找了一台电脑坐下就开机了。老师先让我们玩一下游戏，等人全都来了再做事，我进入了7K7K网，按了一下魔塔游戏，过了一会儿就可以玩了，任务是找到十字架给一个仙子（仙子在一开始的序章），然后再把小偷救出来，再到18楼去救公主。等我玩的很高兴的时候，老师又不要我玩了，因为人来齐了，我只好把游戏关闭，我再进入做网页的系统（因为我们是电脑班的，而我就是人民路小学的电脑高手吾江南）先按保存再插入一个图片有可爱的小白兔，还有可怕的大灰狼，这两个图片我把它加入了我的网站，再作了个动画，大灰狼想吃掉小白兔，小白兔知道了这件事，就挖了一个大洞庭湖放了一此木头和草，再站在大洞旁边狼不知道这件事，但它正好经过那里就从这是扑过去，没想到扑进了大洞。我就作了这样的一个动画还插入了许多图片，一个小网站就作好了终于可以休息了。我就叫老师检查我的作品，老师说：“可以。”……放学了。

一天过完了，我恋恋不舍的离开电脑室。

我的快乐400字作文(五)：

假如我是快乐的小神仙我会尽我最大的努力去帮助大家，让他们得到快乐和幸福，让罪犯得到他们应有的惩罚，要让他们知道什么叫天网恢恢疏而不漏。假如我是快乐的小神仙，首先我把我们的学校变成一所充满着快乐和欢笑的乐园。

操场上再也不尘土飞扬，而是变成一所高级的学校，有着鲜红色的橡胶跑道和绿油油的青草地面，室内篮球场，利于健身的体育器材，应有尽有，是所有的学生都有和老师一样的体魄。假如我是快乐的小神仙，我就会乘着一朵洁白的运载蓝蓝的天空上遨游，来到贫困山区，看到那里的大人和孩子都住在一座座破破烂烂的草房里，点着油灯，有的连连灯也点不上。这里没有学校，一日三餐都吃不饱。

看到这里，我右手一挥，一道金光闪过，这里立刻变成了高楼大厦，厂房栋栋，希望学校一座有一座，孩子快乐幸福的成长。假如我是快乐的小神仙，我就会将世界上虽有的烦恼，都变成了快乐，是世界变得更加和谐美好。

我为我做的事感到骄傲，这时我笑了，谁让我是以为快乐的小神仙呢？

我的快乐400字作文(六)：

我曾经在学校的元旦文艺汇演上说过双口相声。说双口相声，自然就会有搭档啦！而我的搭档呢？他可闻名全班的快乐男生，他还非常乐观，快乐率百分之三百。他是谁？他就是我们五年级（4）班的快乐无限语文小才子---李宗贤。

说起李宗贤啊！在和他相处半年多的日子里，我对他的了解已经不少了。李宗贤他非常的幽默和搞笑，口才不错，和我比个平手，不过比起他说笑的能力，他可比我厉害多了。但是可别以为他只是懂得说笑，他写作文的时候，那可是相当的有才。瞧那一句句激情四溢的句子，瞧那一行行令人爆笑的语句，那可都是靠他那超强的思维和超高的幽默。

我那个快乐的搭档---李宗贤，为什么会这么快乐呢？平时，我十分仔细地观察他，发现了他每一刻都在笑，那笑可都有不同种类的，有希望的笑，有快乐的笑，有淡淡的看不见的笑。总言之，言之总，他就是那一个快乐、喜欢笑的人。可是，为什么他那么喜欢笑呢？带着这一个疑问，我又去深入调查。终于我发现了李宗贤快乐和喜欢笑的原因，这一切都是因为李宗贤一个最大但又最难发现的特点---乐观。

乐观是一种美好的人生态度，李宗贤见证了它。是的，一切都是乐观，是乐观使李宗贤变成了这么一个快乐、幽默、好文才的李宗贤。李宗贤不单单有着乐观，还懂得如何去让自己真正地去快乐，使眼中的一切都变成快乐花儿。

瞧，我那个快乐的搭档又笑着走进教室上课了。

我的快乐400字作文(七)：

村西的王家门前有一条小溪。我经常去那里玩。溪水清澈见底，连溪底石头的纹路都清晰可见。溪水很干净，又很清凉，炎热的夏天，溪水就成了孩子们的“天然饮料”。

夏天的晚上，地上的余热还没退下去，我感到酷热难耐，就跑到村西，把脸浸在溪水里，哇！真凉快，真舒服，就像身处在秋天一样凉爽，这种感觉是无法用语言来形容的。

小溪就像一个淘气的小男孩，在小沟里跳跃、翻滚，还发出银铃般的声音。无论谁见了它，都会感到快乐。

小溪的流速有时很慢，轻轻的，像一位慈祥的老人在给小孙子讲故事。它缓缓的流着，流着，犹如一位温柔的少女，缓缓的挥动着一双玉臂，它甜甜地笑着。

溪水潺潺地流着。夜晚的村庄静静的，偶尔有几声蝉鸣。这时的小溪像一位母亲，哼着摇篮曲，半睡半醒的。白天，溪水则像一个淘气的孩子，一边奔跑一边唱歌，心中充满了快乐。它不理解柏树哥哥的忧伤，不理解松树阿姨的痛苦。松树阿姨对他说：“小溪，你停下来，我把我的痛苦向你倾诉。”小溪却唱到：“痛苦不要向我倾诉，要用快乐化解它，痛苦是小妖，快乐是神仙。”

小溪，我的快乐！