母亲总对我说：孩子呀，多希望你不要长大，永远那么可爱。但随着时光的流逝，我却渴望成长。我总会在河边散步，微风吹过柳条，拂起柳叶，贴在我的脸上，望着，望着夕阳下的小河，河面泛起金色的波纹，圈圈波纹间，仿佛有我成长的回音，我听到了我出生那一刻的哭声，我听到了我因为学会了走路发出的笑声，我听到了我对母亲责备发出的阵阵不满声，我听到了……。而片片柳叶上仿佛是我成长的相册，我看到了我刚学会走路时的小丑模样，我看到了我在路上骑小自行车的模样，我看到了我在写第一个“一”字时紧张的模样，我看到了……。但那金色残霞中那颗明亮太阳中却只有一件我那成长中最难忘的，最重要的事。那是在我九岁时，我读三年级，那时的我，学习成绩特别一般，甚至有时候考试会考三十名以上，就在那时，正任我们班主任的钱老师办了一个活动，叫成语故事填空，那时，我并不在意，一回家就看电视，根本没把这件事放在心上，到了学校，见大家都在背成语字典，可我依然没有参与活动，真正上课了，我也心不在焉，但出乎我意料的是，竟是小组开火车，一组全对，就有一颗星，那时，我才真正开始用心了起来。首先是第一小组，问题是闻鸡起什么，让第一位同学填空，我刚看到题目时，头都晕了，这是成语吗？怎么都没听过，但同学却轻易地答出了问题，后面同学也很容易地填出了空，但最后三位同学却败下阵来，因为他们是我们班后十名中的三位“大将军”，哎，可惜，前几位同学的努力都白费了，都怪他们，我的心中不禁发出阵阵责备声。第二组也是如此，到最后总有几个同学败下阵来，而且更是可惜，只有两位同学没有答出。到第三组了，他们组的情况很好，但到了中间，却有一个同学怎么也“吐”不出个字来，真可惜，但后面几位同学表现得却异常出色，就要我们组了，我的心中紧张起来，见前几个同学都对答如流，我都紧张得冒冷汗了。轮到我了，老师说了一个成语，叫程门立什么，让我填空，我见到这个题目，心中一惊，心想，完了，这回完了，什么呀，到底填什么呢？我听都没听过。结果，可想而知，因为我，使我们与第三打成平局。我感到万般羞愧，真想找个洞钻进去。我回到家里，立刻就向母亲要求买书，买字典，认真看书，母亲与父亲都以为我发烧了，从那时候起我就认真读书，从不放过任何机会去看书。有一种力量使认真读书，有一种力量支持我与书交朋友，那就是成长，成长告诉我一个人随着年龄的增长，也应该有知识的成长，同时也告诉我，一个人如果想要在社会中立足根生，就要拥有足够的知识，不能跟在别人的屁股后面，要冲在前面，要第一个摘取果实，那才是最甜的。成长是春，长出点点的绿枝，成长是夏，散发花的芬芳，成长是秋，吹走枯黄的落叶，成长是冬，迎来雪的纷飞。爱读书，必爱成长，爱积极，必爱成长，爱成长，爱那春夏秋冬。名师点评：文章散文化开头，在文中又回忆了一件往事，并因为这件事件，激发了作者求知的欲望。抒情与记事相互呼应，让文章既有可以触摸到的真实的一面，同时又让文章的意境很充盈。文章主题明确，遣词准确优美，行文流畅。可以让叙述与抒情结合的更加自然节奏，使得文章整体感再加强一些。（学乐中国特聘教师：马斌老师）2009-5-27 15:31:00