我的朋友作文第一篇

雨淅淅沥沥的，如丝一般飘落下来。望着飞落的雨丝，我的记忆深处出现了一把不寻常的粉红的小雨伞和我的一位好朋友——静。

一双又细又弯的眉毛，一对常常闪烁着好奇目光的稚气的眸子，白嫩而红润的脸上常常流露出安静的神态，真是人如其名。

那天，雨不知不觉的下了起来。正在教室里写作业，猛一抬头，隔着濛濛的雨帘，我看到国旗被雨水淋了个透湿。“哎呀，没降国旗”，我飞快的冲到楼下，扎进茫茫雨雾中，来到旗杆前冒雨降旗。那雨点像个精灵钻进我眼中，使我睁不开眼。突然，一把粉红的雨伞奇迹般出现在我头顶，为我遮住了那调皮的雨丝。我回头一看，原来是静。静比我个子低，她吃力的踮着脚，双手撑着伞。

我迅速降下国旗，和静疾步冲出雨雾，来到楼道里。静爱恋地抚摸着被雨水淋湿的国旗，向我投来责备的目光，似乎在说我一点也不称职。我不敢与静的目光对视，低下了头。

那竖立在墙边的小雨伞，经过雨水的冲刷，显得更红了，红的那么耀眼。我突然发觉那把雨伞被一种奇异的光笼罩着，这是那把伞独有的，静也独有的。

我永远忘不了那把粉红的雨伞，和那一颗像粉红雨伞跳动的，静的心！

我的朋友作文第二篇

大家听到“好朋友”这个词一定认为我的好朋友不是我的同学就是我的邻居吧！哈哈！如果你那样想就错了，因为我的“好朋友”嘟嘟它是一条胖乎乎的可爱的小狗，它才四个月大，一身白色的绒毛，一对显得很机灵的耳朵，两颗圆溜溜的看上去有些调皮的小眼睛，那胖乎乎的身子跑起来就像一个雪球在地上滚，真有趣。

不用说我是多么的喜欢它了，每天一回到家里我总要先和它玩上一会儿，才去写作业，别看嘟嘟平时好像傻乎乎的什么都不懂，可它的嫉妒心还挺强的呢，有一次，我刚走到院子外面，还没有来得及招呼嘟嘟，这时我看到隔壁邻居张阿姨家新买的一只小猫正躺在地上晒太阳，小猫对着我“喵喵”的叫着，好像在跟我打招呼，我蹲下身用手轻轻地抚摸它，这时嘟嘟恰好出来了，看到我对小猫这么亲密，嘟嘟可恼火了，它“汪汪汪”地大叫起来，仿佛在说：“你这只可恶的小猫，竟敢抢我嘟嘟的好朋友，我非让你见识一下我的厉害不可！”小猫在一边早已被吓得浑身发抖，嘴里发出“咝咝”的声音，似乎在求饶：“我没有抢你的好朋友，我马上离开还不行吗？”然后一溜烟儿跑进了自己家。

这时，嘟嘟得意的一个劲儿地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭，嘴里还哼了几声，像是在说：“你是我嘟嘟的好朋友，我可不许别人抢走你！”

你看到了吗？这就是我那可爱的“好朋友”嘟嘟！

我的朋友作文第三篇

我的好朋友多得是不计其数，怎么数也数不清，就好像是天上的星星，一会来一个，一会就是一个朋友。前几天，我又认识了一位新的朋友。他是男？她是女？它是动物？他到底是什么呢？那让我给你介绍介绍，你就知道了。

告诉大家：“它生平惟独就俩愿望 ，一是： 想要一张彩色照片。二是：把它的黑眼圈去掉，能睡一个好觉。它是国家一级保护动物，在哪儿都有它的踪迹，就连奥运会吉祥物也有它们的灵魂。不用我说，大家肯定知道它是什么了吧。它就是国家一级保护动物，国宝——大熊猫。我的这个朋友就是大熊猫的毛绒玩具——晶晶。

它可是很有名，身上每一处都有名儿。它的耳朵是两个半圆形的，摸起来很舒服，像一个毛绒绒的黑色小球。不过了，由于踢球时，力量较大，踢成了两半，就成了现在熊猫的耳朵。它的眼睛是两个小玻璃球，像两颗绿宝石嵌在熊猫的眼眶里。它的鼻子是一个倒三角，跟四川的地图一模一样。它的嘴像一个“人”字，晶晶好像在想：我什么时候也能想人一样幸福，快乐的生活了？。它的四肢平均长15厘米。前肢抱着两根竹子，正在津津有味地吃着了！不过了，晶晶也是一个小懒虫，不管在什么时候，它都趴在一个地方，一动不动。因为晶晶是一个毛绒玩具，不会动。

“晶晶，这个名字是怎么来的呢？”你肯定要问。告诉你吧：“因为北京奥运会的吉祥物，福娃晶晶的‘祖先’就是大熊猫。所以，这只毛绒玩具叫晶晶是在好不过了。”

怎么样，你喜欢吗？不用说，你肯定喜欢。

我的朋友作文第四篇

我有一个朋友，是我们班的班长。她勤奋好学，刻苦努力，工作认真，是老师的左膀右臂。

她长着一副瓜子脸，脸颊上还镶嵌着两颗珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面长有一个灵巧的鼻子和一张善于提问题的小嘴。

她酷爱学习，善于思考。一次数学课上，王老师给我们出了一道就用题，让全班同学认真思考，我们想了很久，都是丈二和尚摸不着头脑。老师看了看，也没有说什么，因为这道题实在太难为我们了。过后也就没有人再提起这事，可是这道题却在它的脑海里留下了深刻地印象。事后，她还在演草纸上反复做，反复计算，还是不能理解题意。回家后，她又拿出几本奥数书，想从上面得到一些启示，可是仍然没有任何收获。

正在这焦急的时刻，她想到了王老师，便向王老师请教，王老师见她这么好学，就给她指点迷津。就这样，她知道了解题方法后，连夜把这道题做出来了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我们既吃惊又佩服。它就是这样爱学习，我们也应该学习她这种精神。

她就是我的朋友，一个既让我们佩服又让我们惧怕的小班长。

我的朋友作文第五篇

我，一个性格暴躁、爱和朋友闹别扭、文化水平不高的人。 她，一个活泼可爱、爱和别人交朋友、文化水平相当高的人。这，是两个完全不在一个世界里的人；同时，这两个人也不在一个档次。

如果，我是草，她便是茂盛的大树；如果，我是一座无人知晓的稻草屋，她便是一座座落在法国巴黎的艾菲儿铁塔。 每当任课老师竖着大拇指表扬她的时候，全班同学都在用羡慕的眼神看着她。唯一只有我的这双眼睛没有投去羡慕的眼神。为什么？是我没有她做得好吗？我常常用这句话来责备我自己；为什么我一而再，再而三地努力，却总是听不见老师对我说过的一句表扬我的话。

是老师没有发现吗？我不知道。是老师觉得我做的不好吗？我也不知道。每当老师站在讲台上大声地念着她的作文，为什么我的心里很不舒服。我的作文为什么没拿上去念给同学们听？是不是我的作文写得不好呢？

我不知晓。我又应该怎么去写好作文？我也不知晓。但我不会就这么放弃的，我一定会让老师慢慢地去发现我，将我从困绕中解救出来；我虽然是个小学部的大队委，但我觉得我输给了她，她才是个名副其实的大队委，假如可以的话，我甘愿把大队委的这个位子让出来。因为，她比我强。

你们看了这篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是谁吧！但很可惜，我不能告诉你。因为，她—是—我—的—朋—友！